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中国远程教育国际合作与交流的现状与趋势
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北京广播电视大学工作汇报
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——在合作中谋求发展,在交流中凝聚特色
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北京电大校长 胡晓松
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北京广播电视大学 胡晓松
2009年10月17日
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中国远程教育国际合作与交流的现状与趋势
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一、中国远程教育的发展
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近10年来,中国远程教育在政府的支持下得到了迅猛发展。
《面向21世纪教育振兴行动计划》(1998.12)提出要求:
实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终
身学习体系。
– 完善中国教育科研网和卫星视频传输系统
• 现代远程教育国家专项投入
– 工程:4.6亿元(教育部,1998-2003)
– 关键技术及应用:0.44亿元(科技部,2001-2003 )
– 支撑平台:0.35亿元(发改委,2000-2002 )
– 建立和完善继续教育制度
– 依托现代远程教育网络开设高质量的网络课程
– 网络教育试点
北京广播电视大学北京广播电视大学 2009年11月13日星期五
中国远程教育国际合作与交流的现状与趋势
BEIJING OPEN UNIVERSITY 中国远程教育国际合作与交流的现状与趋势
• 重点:以网络为主要载体的远程高等教育
• 十年现代远程教育试点(1998-2008)
68所试点高校(含中央电大)
– 网络高等学历教育累计注册学生670万,毕业320万
– 在读学生355万
– 在职学员占总数的86.51%
– 近四年每年招生基本稳定在100万左右
– 开设专业总数1674个,其中专科645,本科1025
– 开展非学历教育项目379个,培训345万人次
– 全国试点高校拥有学习中心9000多个
• 其中普通高校网院自建中心4580个(近1/4在西部),服务体系
自设中心1352个,电大自设的教学点有3290个
北京广播电视大学北京广播电视大学 2009年11月13日星期五
势
势
趋
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