四川省彭州市2018届高三历史9月月考试题20.docVIP

四川省彭州市2018届高三历史9月月考试题 一、选择题 （ ） A． A．宗法血缘关系 B．家国同构观念 C．尊卑等级意识 D．以民为本思想 26.清朝在新疆实行军、民分治，伊犁将军管军政和边防，民政根据维吾尔各族原有社会组织推行伯克制。而清朝在西藏却实行政教合一，驻藏大臣管僧俗高级官员任免，稽查财政收支、军队调防、边境防务。材料体现了 A.专制主义的削弱 B.中央集权的加强 C.因地制宜的管理 D.地缘政治的特点 27．隋文帝时，“朝之众务，总归于台阁，尚书省事无不总”。唐中宗任命尚书省左右仆射时，只给其中一人加上同中书省门下衔，形成“专拜仆射者，不复为宰相”的局面。唐中宗此措施A.巩固了宰相集体负责制B.提高了尚书省的行政效率C.平衡了左右仆射的职权D.使中书省职权超越尚书省 ．宋元时期主要港口政府都设有专职外贸管理机构——市舶司，负责管理、征舶税、收舶货。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。外国商人领取市舶司颁发的“验符”或其他官方凭证方可从事贸易活动。可见宋元时期A.严格限制海外贸易B.强调内外贸易平衡C.开始设立对外贸易机构D.政府注重规范海外贸易．元代行中书省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，各行省设丞相1员、平章政事2员、右丞1员、左丞1员、参知政事2员，采取群官圆署、集体议政方式，其中丞相、平章政事总领 A．分封制条件下的嫡长子继承制??????????B．受到贵族权力限制的君主政体 C．带有宗法色彩的君主专制????????????D．具有严格等级制度的世袭制 34．马克斯·韦伯在论述某一制度时说：“……全面推行，成为世袭君主的一种手腕，用来阻止一个孤立他的等级的形成，否则这个等级会按照藩臣和内阁的作法垄断所有的官俸……追官逐禄者的竞争排除了联合为封建性质贵族的任何可能性；任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能济身俸禄补缺等级。”下列表述，与此制度相吻合的是（ ） A．“凡周之士，不(丕)显亦世” B．“寒素洁北浊如泥，高第良将怯如鸡” C．“上品无寒门，下品无士族” D．“莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看” 35．《中兴论》载：“（宋）仁宗朝，有劝仁宗以收揽权柄，凡事皆从中出，勿令人臣弄威福。仁宗言：‘卿言故善。然措置天下事，正不欲专从朕出。若从朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之则易。’”这体现出（ ） A．行政权转移到宰相手中??????????????B．政治理性化色彩凸显 C．君主逐渐退出权力中心??????????????D．贵族政治逐渐被打破 40、（25分）有学者认为“就历史的经验论，任何制度，绝不能有利而无弊。任何制度，亦绝不能历久而不变。历史上一切以往制度俱如是。”阅读下列材料： 材料一 “汉有天下矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王……”——唐·柳宗元《封建论》 材料二 江浙省……调兵制剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每从便区处。 ——元·刘孟保等《南台备要》 材料三 知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下。郡县之失，其专在上…… ——顾炎武《顾亭林诗文集》 请回答： （1）材料一并结合所学知识，指出汉朝推行的地方行政制度及其出现的问题。（分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳元行省拥有的权力。（分） 据材料三，根据顾炎武关于古代地方行政制度的看法。（分） （4）综合上述材料，就中央政府加强对地方管理的问题，谈谈你的认识。（分） ．  历史答案 24-35 ABCAD CDCDB DB 13.（1）制度：郡国并行制。（2分）问题：随着诸侯国势力的强大，国家行政命令难以在封国内推行；威胁中央集权。（6分） （2）权力：行省拥有经济、军事大权；行使权力时受中央节制；行省拥有紧急事务处置权。（6分） （3）看法：顾炎武肯定了郡县制（社会不可倒退实行分封制）；提出“寓封建于郡县之中”的主张；分封制的弊端在于地方权力过大，郡县制的弊端在于中央权力过于集中。（7分） （4）认识：正确吸取历史经验教训；加强对地方管理是维护统一的需要；中央强化对地方管理的同时须适当放权增强地方政府的积极性；中央政府对地方管理应该随着时代的变化而变化。（任答2点，4分；言之有理也可酌情给分） 14.示例：主题：水与社会生产的发展（1分） 关键词：筒车、水利织布