基础写作范例讲解材料.ppt

基础写作的评分标准？ 1 2 3 4 句子内容的完整性(Completeness) 句子结构的正确性(correctness) 句子结构的复杂性(Variety) 句子内容的连贯性(Coherence) Describe one of your teachers, and let other students guess whom you are describing. Guessing Game: When describing a person, we describe him from his age, appearance, character, or his working style etc. How do we describe a person? 有一个美国代表团想了解你们的英语老师，请根据下列提要，写一篇短文。 1 这位老师名叫Bruce，是位英国人，40岁左右，又高又瘦，戴着一 幅眼镜。 2 对学生要求严格，认真备课，认真批改作业。 3 教学方法不同于别人，鼓励学生思考，培养学生的自学能力。 4 和学生打成一片，和蔼可亲，深受学生的爱戴和尊敬。 [写作要求] 1 必须使用5个句子介绍全部所给的内容 2 将5个句子组织成连贯的短文 步骤一：把相关信息归类，并用中文句子准确描述（每类信息不限句子数量，但需写出每句话的主语）。 1. __________________________________ 2. __________________________________ 3. __________________________________ 4. __________________________________ 5. __________________________________ 5. （他能）和学生打成一片。 （他）和蔼可亲， （他）深受学生的爱戴和尊敬。 步骤一：信息归类，中文句子准确描述 1. 这位老师名叫Bruce。（他）是位英国人。 （他） 40岁左右。 2. （他）又高又瘦。 （他）戴着一幅眼镜。 3. （他）对学生要求严格。 （他）认真备课。 （他）认真批改业。 4. （他的）教学方法不同于别人。 （他）鼓励学生思考。 （他）培养学生的自学能力。 步骤二：句子所需的词汇，短语，句型 2. （他）又高又瘦。 （他）戴着一幅眼镜。 with/wear a pair of glasses tall and thin 步骤二：句子所需的词汇，短语，句型 3. （他）对学生要求严格。 （他）认真备课。 （他）认真批改作业。 prepare lessons be strict with sb be strict in sth correct homework 步骤二：句子所需的词汇，短语，句型 4. （他的）教学方法 不同于别人。 （他）鼓励学生思考。 （他）培养学生的自学能力。 develop sb’s … sth be different from sth encourage sb to do … teaching way/style study by oneself/on one’s own 步骤二：句子所需的词汇，短语，句型 5. （他能）和学生打成一片。 （他）和蔼可亲， （他）深受学生的爱戴和尊敬。 love and respect… get on well with … be kind 1.判断A部分的句子属于B部分的哪个句型。 A: (A) She often gives students advice. (B) She loves teaching. (C)Alice, our English teacher, is a fashionable young lady. (D) She lets us practise by ourselves. (E) She never talks much in class. B: （1）主语＋系动词＋表语 （2）主语＋谓语（不及物动词） （3）主语＋谓语（及物动词）＋宾语 （4）主语＋谓语（及物动词）＋直接宾语＋间接宾语 （5）主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语 步骤三：连词成句（简单句）