成功家庭教育课程模块05-家庭教育的基本目标与方法.pptVIP

家庭教育的基本目标 家庭幸福 孩子全面 健康成长 家庭成员 共同进步 总 结 家庭教育中的家长态度 1）如何认识家长自己 只有高素质的家长才能培养出高素质的学生。 思考：什么是高素质的家长？ 1）如何认识家长自己 高素质的家长必须具备以下要素： 在教育孩子的过程中有强烈的成就动机 有坚持做好家庭教育的韧劲和耐心 有做孩子家长应尽心尽责的自我认知 有教育最重要的价值观念 能够掌握必要的家庭教育知识和技能。 （2）如何认识孩子 蹲下来与孩子谈话 ——不但要身体蹲下来，心理也要蹲下来，把孩子当成一个平等的人来尊重。 （3）如何认识家庭教育 龙生九子，各不相同”、“家家有本难念的经” 家庭教育的共同之处是以爱为基本出发点，有超过85%的北大学生的家长认为“家庭教育对于家长来说就是对孩子的爱与关心”。 家庭教育的重要原则 关爱孩子、尊重孩子、努力提高做家长自身的素质、根据自己家庭的特点采取有针对性地方法、长期坚持、绝不轻易动摇。 怎样开展家庭教育 1）有什么样的家长，就有什么样的孩子 “己身不正，无以正人” 2）榜样的力量 榜样把道德观点和行为规范具体化、人格化，形象化，对于后学者具有可操作性、模仿性。 对北大学生影响最大的人物问卷调查显示： 历史人物：周恩来、毛泽东、诸葛亮、爱因斯坦、鲁迅 文学人物：鲁迅、李白、金庸 当代人物：邓小平、雷锋、周恩来、比尔·盖茨、刘德华 这些人物共同特点，都是在事业、人品、成就、才干等方面突出的正面人物。 3）借风行船跑得快 家长要仔细发掘、及时发现孩子的优点和兴趣，及时给予表扬和鼓励，强化孩子的正面行为。在此过程当中，家长要参与到孩子的行为过程中，经常与孩子讨论，巩固孩子的正面行为。 4）多小的孩子也懂道理 一个很重要的方法是家长对孩子采取启发诱导的教育方法，摆事实、讲道理，在充分尊重孩子的前提下，使孩子认清道理，提高认识，形成正确观点，养成良好的道德行为习惯。 多讲一些道理，孩子就懂事的早。 5）孩子成长的环境 “跟着啥人学啥人，跟着巫婆跳大绳” 孩子成长的环境：内环境和外环境。内环境是家庭环境，外环境是社会和学校的环境 家庭环境分为硬环境和软环境两种。硬环境指衣食住行等物质“硬件”，其中很重要的一点是给孩子留出独立的学习空间。 软环境就是家庭氛围，和谐、积极、乐观、向上的家庭氛围。 6）家长在帮助孩子文化课学习中的作用 帮助孩子确立远大的学习目标。 帮助孩子进行有计划地学习，合理安排学习时间，提高学习效率。 帮助孩子克服学习障碍。 对孩子的学习保持适度的期望。 在孩子遇到学习挫折时进行必要的精神抚慰 7）利用各种场合教育孩子 我永远不会忘记 母亲那张洋溢着生命激情的笑脸 问题咨询 谢 谢 [北大成功家庭教育] ***家长学校 欢 迎 家庭教育的基本目标和方法 主 题 家庭教育的基本目标 （1）幸福（灿烂的笑容） 久旱逢甘雨，他乡遇故知， 洞房花烛夜，金榜题名时 家庭教育是一个漫长的过程，孩子有出息、有希望时，家长的价值才能够体现出来，家长才能体会到真正的幸福。  （2）望子成“人” 家庭教育的目的是为了孩子全面健康地成长。在“望子成龙”与“望子成人”之间做一个选择，有89.5%的北大学生家长选择“望子成人” 孩子成人的要素： 健康的体魄，即健康的身体和心理。 健康不仅指身体，还包括积极、向上的心理76.0%的北大学生家长在关心孩子的情绪变化方面做得比较好；90.0%的北大学生家长注重培养孩子的良好心态、乐观精神。 孩子成人的要素： 树立健全的法制观念和道德观念，遵守社会规范 孩子对社会有所奉献比孝敬回报父母更为重要。注重对国家的忠，对父母的孝，这样的道德观念将延续千年。 （2）望子成“人” （2）望子成“人” 孩子成人的要素：能融入社会。 1）孩子要学会与他人相互尊重、平等和谐地想出，要学会宽容；2）孩子要树立公民责任感，遵守社会的公共秩序、道德与行为规范；3）孩子要学会自我保护；4）孩子要学会识别社会陋习和丑恶现象；5）孩子需要坚强的性格和坚忍不拔的意志；6）孩子要拥有自信；7）孩子需要有良好的个人修养，待人有礼，做事得体。 （2）望子成“人” 孩子成人的要素：有自主能力。 51.0%的北大学生在小学阶段主动做家务； 66.6%的北大学生在初中阶段主动做家务； 74.7%的北大学生在高中阶段主动做家务。 自立能力最重要的是学习能力。孩子在中小学阶段的学习能力，要求孩子要有端正的学习态度、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、正确的学习方法。 （3）家庭祥和 家长与孩子共同学习、相互沟通 白杨树与种树的人共同成长；