好习惯成就好未来2009,11宣讲培训.ppt

尊敬的各位家长：;好习惯 成就好未来智商已经如此，我们要努力的是培养孩子的情商---好习惯成就好未来。;教育孩子绝对是一门艺术，在孩子成长的过程中，家长的作用是至关重要的，是别人没法取代的。只要方法得当，只要充分挖掘个人的潜能，我们每个学生都可能成为英材！ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭， 不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。; 现状 1、教室比教学楼好 2、教师是最佳组合，老有经验，少易交流----尤其是对刚进入中学的孩子。只是班主任是美术老师（开学以来我的思路和做法，期中考试大体情况） 3、期中考试 4、课程负担明显加重，要求学生记忆的容量显著增大 5、进入青春期，精力旺盛又容易疲倦，应加强营养 6、孩子们的智商不可质疑；孩子们的活泼与自信可喜；家庭重视与期望可敬 7、孩子们的养成习惯令人担忧 学习很马虎、作业要借鉴； 上课不专心、东张又西望； 老师台上讲、学生下面说； 文科不出声、理科不动笔； 作息无规律、学习无计划。;二、对策探讨1、不经过失败，成功将是不堪一击的。;2、培养孩子的“肚量” 现代好多孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，加上周围维利、利己的环境，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。如日常生活中，孩子之间的争端，邻里之间的风波，公共摩擦等，我们做父母的只要站在孩子将来发展的立场上，我想，在处理这些事的时候，可能会有很大的变化！可积极参加一些健康的、有组织的群体性、竞争性活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖，他将来的生活、事业难以光明。;3、有目标,就有进取心，命运就掌握在自己手里 爬楼,没有楼梯谁也上不去,有了楼梯,人人都能上得去. 设定目标:跳一跳,够得着. 现在的好多孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之，孩子头脑中就没有“目标”这个概念，从而缺乏进取心。我们小时还有“好好学，学不好就扛锄头”的目标来。 家长可以从以下几方面着手培养孩子的进取心理：首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子会想-----干了有什么意思？挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展。我们都喜欢听领导的小小表扬，何况孩子。第三，“多加鼓励，少批评甚至不批评”，这个过程是漫长的，尤其对于一些特别胆小怕事的孩子，让他们努力去做一些力所能及的事，逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。;4、培养孩子的成功意识 这个方面与“3目标”是融合的。孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励，这些小小的事包含着孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是自己洗了袜子，数学多考了5分，自己按时起了床等等，家长都得适当夸奖鼓励。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进。我们应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。人与人之间并没有太大的区别，成功与否，快乐与否，很大成度取决于我们是否有想成功的心态。 ;6、了解自己的孩子，赋予恰当的期望值;对家长们的几点希望与要求：;五、小结----从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?;真诚期待 与您的合作