河北省大名县2017_2018学年高二生物上学期第一次月考试题2.docVIP

高二上学期第一次月考生物试题 一、选择题（本题共40小题，每题1.5分，共60分） 1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　) A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 2．如图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况，为了进一步确认5号个体致病基因的来源，对其父母进行了DNA分子检测，发现1、2号个体都不携带此致病基因。那么，5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是(　　) A．基因突变，Bb B．基因重组，BB C．染色体变异，bb D．基因突变或基因重组，Bb或bb 3．下列关于杂交育种与诱变育种的叙述正确的是(　　) A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法 B．基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中 C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种 D．通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择 4．最近为了防止滥用抗生素，上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会使人体内细菌形成耐药性，如果真的细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法错误的是（ ） A.抗生素的滥用导致“耐药性”细菌优选出来 B.细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用导致 “耐药性”基因频率下降 C.“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化 D.基因频率虽然改变了，但是新的病菌（物种）不一定产生 5．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（　　） A．杂交育种法 B．诱变育种法 C．单倍体育种法 D．多倍体育法 6．萝卜和甘蓝两种植物杂交, 能得到的种子一般是不育的, 但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代, 出现这种现象的原因是 ( ) A. 基因自由组合 B. 基因突变C. 染色体结构变异 D. 染色体数目加倍 7．利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)水稻和矮秆不抗锈病(ddtt)水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述错误的是(　　) A．前一种方法所得的F2中重组类型占3/8或5/8 B．后一种方法的突出优点是可以明显缩短育种年限 C．前一种方法的原理是基因重组，后一种方法的原理是染色体变异 D．两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同 豌豆的高蔓对矮蔓为显性，如图是用三种方法培育纯合矮蔓抗病豌豆的示意图，相关说法 错误的是(　　) A．方法①、②所涉及的原理都有基因重组 B．方法②利用花药培育出单倍体的过程与植物激素密切相关 C．方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品种 D．图示筛选过程中，抗病基因的频率不断升高 9．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵中(　） A．① B．② C．③ 10．质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法错误的是 （　　）A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于核(区)外的细胞质基质中D．质粒能够在宿主细胞中稳定保存，并在宿主细胞内复制 11．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是(　　) A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起 C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C 12．70年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界的大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是 （　　）A．防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B．提高微生物的基因突变频率 C．加快微生物的繁殖速度D．避免其它生物对实验材料的污染 13.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 （