08小学期毕业作品指导.doc

新闻传播学院 2012届播音与主持艺术专业小学期工作指导 为强化学生的实践能力，提高学生的综合素质，提高人才培养的规格质量，努力适应人才市场的需求，结合我院实际情况，决定原有对毕业设计（论文）工作进行改革，采用“播音与主持作品＋论文”的形式，将2012届播音与主持艺术专业毕业作品及论文工作的“作品设计”环节，纳入2010－2011学年小学期工作计划。 一、实践内容 2012届播音与主持艺术专业毕业生626名（08级播音与主持艺术专业学生583名，10级播音与主持艺术专业学生43人）。在小学期中，学生要完成毕业作品选题、节目策划演练任务（毕业论文指导于第七学期末另行安排，基本原则：围绕本人毕业作品撰写论文，2000字）。 二、实践安排 本学期6月27日—7月8日为小学期专业实践活动，采用集中与分散结合的形式，为分两个阶段：6月27－29日集中：动员准备，具体指导，节目策划；6月30日－7月8日分散：社会实践，完成小学期作业。 （一）第一阶段任务（6月27－29日） 1.6月27日8：30－10：00，多功能厅。小学期工作动员（张从明），小学期作业集中指导（徐树华）。 2.6月27日14：00－17：00，播音教室或图书馆。学生选题，填写《广播新闻节目（栏目）策划书》。 1）作品选题：广播新闻节目、广播新闻栏目，二选一； 2）作品选题确定后，学生填写《广播新闻节目（栏目）策划书》； 3.6月28日，向专业教师、辅导员送审《毕业作品策划书》。 （二）第二阶段任务（6月29日－7月8日） 小学期第二阶段为媒体实践活动。学生回属地广播媒体实习，调查研究，仿照省、市电台实时节目样态，制作一档完整的广播新闻节目或栏目。新学期开学后，学生须提交音频作品和节目文稿，供指导教师审评。 三、节目策划 1.广播新闻节目策划 1）节目类型：广播节目、名称（体现属地特色）； 2）节目要素：主播特点、播出时段、信息量、目标听众、节目定位、节目特色； 3）节目编排：本地新闻＋热点点评＋域外新闻（省外或国外）。结构：开始曲（乐起压低，混播节目名、扬起渐弱，时长20－30秒）、内容提要、本地新闻（热点话题点评）—板块转换串联—域外新闻、结束语（主播名）。 3.广播新闻栏目策划 1）栏目类型：广播栏目、名称（民生、娱乐、交通、文艺、经济类等），具体名称自拟，体现属地特色； 2）栏目要素：主持人特点、播出时段、信息量、目标听众、栏目定位、栏目特色； 3）栏目编排：新闻资讯（本地、域外）＋话题互动（热点、焦点）＋生活资讯伴随（气象、交通路况等，按栏目定位选择）。 结构：开始曲（乐起压低，混播栏目名，扬起渐弱）——内容提要（子栏目或热点话题介绍）——新闻资讯＋话题互动＋生活资讯伴随，主持人板块串联；期间生活资讯伴随、插播广告——结束语、主持名。 四、作业要求： 1）导向正确、目的明确、分寸得当；叙事清楚、语言规范、清新流畅、状态积极，对播配合默契、衔接流畅，符合文体播音和播报样式要求；信息量12条以上，编排合理，主次分明；节目定位准确，地域特色鲜明。 2）广播新闻节目和广播新闻栏目，属地新闻占四分之三，域外新闻占四分之一；节目总时长15分钟。 3）播报方式：播报、播说结合、说新闻，单播、对播均可；口播、录音报道，自行选择。 4）互动方式：直播间与嘉宾互动；场外：热线电话、手机短信、互联网微博与听众、特约评论员互动；自选。 5）主持人在直播间或场外与嘉宾、评论员互动，要提前策划，明确告之话题内容，敏感问题要审查其评论观点，以防政治性、导向性错误。 6）制作技术格式：MP3。 （四）文本规范 1.《广播新闻节目（栏目）策划书》、节目文稿，一律使用A4纸撰写打印，单面使用。 2.编排格式： 1）《广播新闻节目（栏目）策划书》和节目文稿题目（××节目或栏目文稿），3号宋体加粗；正文：5号宋体，20磅行距；版 芯：39行×40字（四周边距均为2.5厘米）； 2）《广播新闻节目（栏目）策划书》按格式化文本要求填写，1000字以上。 四、成绩评定 1.小学期播音与主持作品及文本，经专业教师考评后，计入总成绩，及格以上者按2学分计。 2.评分标准：优（100－90）、良（89－80）、中（79－70）、及格（69－60）、不及格（60以下）。 3.小学期实践成绩评定，须在下学期开学第一周完成；由各班班长负责汇总、刻录所在班作品，连同文本，一并交设备室黄景志存档，成绩上报教学秘书马洁。 2011年6月27日 、 新闻传播学院 2012届播音与主持艺术专业小学期作品策划书 （学生用表） 作品 　　广播新闻节目或栏目具体名称 院（系） 新闻传播学院 专业 播音与主持艺术专业 学科 广播电视艺术学 学生 指导教师 本班专业教师 策划书内容：参考《2012届播音与主持艺术专业