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团结就是力量--课件
* 第四组 团结作为一个宽泛的概念,生活中无处不体现其价值,只要我们去留心,我们就会从中不断收益,在学习过程中,我们在老师的指引下掌握知识,大学的一个显著的特点便是培养独立式考的能力,而这并没有抹杀团结的巨大作用,因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方而带过,就会有越来越多的问题。这种情况下,就应该虚心请教,学会团结合作。在生活中,团结能够帮助我们建立良好的人际关系,通过团结能够提升一个集体的凝聚力。一个巴掌拍不响,众人拾柴火焰高,步入高速发展的时代,科技不断发展,人们的素养不断提高,仅靠个人的力量 已无法满足社会的竞争需求,作为祖国栋梁 的大学生,需要不断提升团结的能力,以适 应时代发展的需要。 故事:一滴小水珠 有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题: 1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失? 2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办? 分析: 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢? 【思考】 你从这样故事中感受到什么? 一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强朝着法西斯齐开火让一切不民主的制度死亡向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒 团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强朝着法西斯齐开火让一切不民主的制度死亡向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒 关于“团结”的名言 人多力量大,柴多火焰高? ●众人拾柴火焰高? ●土多好打墙,人多力量强? ●众人扶船能过山? ●只要人手多,石磨挪过河? ●百事靠人多,牌轩抬过治? ●用众人之力,则无不胜也〈淮南子〉? ●千斤担子众人挑? ●万人万双手,拖着泰山走? ●天上星多黑夜明,地上树多成森林? ●十个种竹,一年成林,一人种竹,十年成林? ●微风聚在一起,就有台风的力量(越南)? ●人不众,帽不压风? ●巨大的松涛声,是从每棵树上发出来的(欧洲)? ●轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林(蒙古)? ●蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服(伊朗)? ●好虎架不住群狼? 一只蚂蚁在路上看见一头大象,蚂蚁钻进土里,只有一只腿露在外面。?小兔子看见不解的问:“为什么把腿露在外面?”?蚂蚁说:“嘘!别出声,老子绊他龟儿子一跤!”? 第二天,兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路,问何故?蚂蚁答:“昨天有头大象被我们一兄弟绊倒,,摔成重伤,我们给那丫献血去。” 没多久,兔子见大批蚂蚁又回来了,就问怎么回事,一只蚂蚁说:“哦,只有一个跟那大象的血型一致,留他一个在那抽血呢,足够。” 第三天兔子赶来问蚂蚁:那丫活了吗?蚂蚁无可奈何的说:我把它抬回去了,妈的真重,腰都累弯了,那丫也太不经得摔了! 大象病好后要告蚂蚁,法庭判决,蚂蚁绊倒大象属恶意伤害,监禁6月?蚂蚁不服,“人身伤害罪最多监禁2月,为何判我半年?”?法官:“人身伤害罪判2月,绊倒大象为种族歧视罪,追加4个月~~~” 于是蚂蚁向高级法院提出诉状:我等与大象本来平等,何来“歧视”,请高院明判,还我等清白,另诉法官诬陷罪。 过了几天大象突然死了,大家跑去看它。发现她旁边有只母蚂蚁。就问它大象 是怎么死的。母蚂蚁哭着说:我就告诉它说我怀了它的孩子它就~~~~~~~~~~~ 下面我会列出一张清单让同学们比比看,看看哪组先把清单上的物品找齐。 提示:要分工明确,不得着急。 赢的那组可加3分 五支黑笔 一个水杯 一副眼镜 一本书 一个尺子 一支铅笔 一个有卡通图案的笔记本 一个镜子 一个黑色的橡皮擦 一个学生证 要全部找齐才行 看看谁最快 你我共处同一个课室学习
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