课时讲练通2017_2018学年高中政治1.1.2信用卡支票和外汇课件新人教版必修12.pptVIP

【探究训练】 1.某童装生产企业主通过信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题。这表明信用卡具有　(　　) ①消费功能 ②融资功能 ③储蓄功能 ④支付功能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选D。企业主用信用卡透支,相当于向银行贷款,体现了信用卡的融资功能,②符合题意;用信用卡购买布料,体现信用卡的支付功能,④符合题意。材料没有涉及消费及储蓄,①③不符合题意。 【知识拓展】融资 从狭义上讲,融资即一个企业的资金筹集的行为与过程。从广义上讲,融资也叫金融,就是货币资金的融通,当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。 2.人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡,信用卡与转账支票的共同点是　(　　) A.都是电子货币 B.购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证 C.在转账结算中使用的信用工具 D.都由银行等金融机构受理 【解析】选C。信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具,C为二者共同点;转账支票不能直接用于消费,B错误;转账支票是票据,不是电子货币,A错误;信用卡可以在发卡银行指定的消费场所消费,也可以在指定的营业机构存取现金或转账,D说法错误。 【补偿训练】 曾有广告语称“一卡在手,走遍天下”。但是,到目前为止,消费者仍离不开现金。这表明　(　　) A.信用卡还需要继续加强宣传、推广 B.在目前,信用卡与现金各有所长 C.商品交换永远离不开现金 D.消费者的观念落后 【解析】选B。本题考查结算方式的特点。在经济生活中信用卡和现金都在广泛应用,说明二者都有自己的优点和长处,B符合题意。A不符合题意,C说法太绝对,D与题意无关。 主题二　外汇 【问题探究】 情景一　美国人James是一个中 国迷,一直希望到中国旅游,于是他把 积攒的10万美元兑换为68万元人民币。 他在中国吃喝玩乐了一年,花了18万元人民币。玩够了,他决定回美国。到银行去,这时假如美元对人民币为1∶5,James用剩下的50万元人民币兑换到了10万美元。他来时10万美元,回去还是10万美元,这个美国人兴高采烈地回国了。 问题:James为什么会不花1美元而兴高采烈地回国? 提示:主要是因为一年后人民币升值,美元相对贬值,这样James花费一年后剩余的50万元人民币仍能兑换10万美元。 　　情景二　2017年2月7日,中国外汇交易中心数据显示,人民币对美元中间价报6.860 4,上日中间价6.860 6,微幅升值2个点,人民币国际购买力提高;综合多方预测,受春节前后物价全面上涨以及春节时间错位等因素影响,2017年1月CPI或显著上行,同比涨幅在2.4%左右,人民币国内购买力降低。 问题: 1.如何理解人民币币值问题? 提示:(1)相对于外币而言,人民币币值即人民币汇率。 (2)相对于商品而言,人民币币值即物价问题。 2.为什么要保持人民币币值稳定? 提示:(1)保持人民币币值稳定,包括保持物价总水平稳定和汇率稳定。 (2)保持物价总水平稳定,有利于人民生活安定和经济社会发展;保持汇率稳定,有利于促进世界金融稳定和经济发展。 【探究总结】 1.外币与外汇: (1)外币是指外国货币,外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)外汇有两个基本特征:自由兑换性和普遍接受性。并不是所有的外币都能成为外汇,在国际上只有美元、欧元、日元、英镑等少数国家的货币具备这些特征,成为外汇。 (3)外汇除了上述货币外,还包括其他相关支付手段,如银行的付款凭证、邮政储蓄凭证、外币有价证券、政府债券、公司债券、股票等。 2.判断汇率变动的方法: 贬值 跌落 升值 升高 同单位外币兑换更少本币 升值 升高 贬值 跌落 同单位外币兑换更多本币 外币 币值 外币 汇率 本币 币值 本币 汇率 条　件 第2课时　 信用卡、支票和外汇 一、信用卡与支票 1.结算方式: (1)用_____完成经济往来的收付。 (2)通过银行_____完成经济往来的收付。 现金 转账 2.结算工具: (1)信用卡。 ①含义:具有消费、_________、存取现金、信用贷款 等功能的___________。 ②功能:集存款、_____、借款、消费、_____、查询为 一体。 转账结算 电子支付卡 结算 取款 ③优点:减少_____的使用,简化收款手续,方便 _________,给持卡人带来诸多便利。 ④使用:持卡人可以在发卡银行指定的_________消费, 也可以在指定的_________存取现金或转账。 购物消费 消费场所 营业机构 现金 (2)支票。 ①含义:_________的支付凭证,是出票人委托银行等 金融机构见票时无条件支付一定金额给_______的票 据。 活期存款 持票人 ②种类: 转账支票:由付款单位开出,收款单位凭此票到银行 把钱转入自己