贵阳专版2018年中考生物总复习第2节生物与环境组成生态系统精讲.docVIP

第二节　生物与环境组成生态系统 知识架构 ,核心知识 1.生态系统的概念：在一定的空间范围内生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统__。一片森林一片草原一块农田一个湖泊一条河流等等都可以看做一个个生态系统。 2生态系统的组成： 生物部分__：生产者、消费者、分解者。植物是生态系统中的生产者动物是生态系统中的消费者细菌和真菌是生态系统中的分解者。 非生物部分__：阳光、水、空气、温度等。 3食物链和食物网__： 食物链以生产者为起点终点为高级消费者且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 有毒物质通过食物链不断积累(富集__)。 4生态系统具有一定的自动调节能力__。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的超过则会遭到破坏。 命题方向 本考点主要考查学生： 1对生态系统概念的掌握情况。 2对生态系统中生物部分的生产者、消费者、分解者的掌握情况。 3对食物网连接能力的掌握情况。跟踪训练 1.下列各项中能看做一个生态系统的是(　　) 一片森林中的所有树木 一条小河中的所有植物和动物 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 一块草地上的阳光、土壤、空气等无机环境 2温暖多雨的三、四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节下过雨的草丛中、(　　) 生产者　　　　　　B．消费者 分解者 D．劳动者 3下列各项能正确表示食物链的是(　　) 青蛙→螟虫→水稻 B．水 C．大鱼→小鱼→虾米 D．虾米→小鱼→大鱼 4下列各项表示消费者和生产者之间关系的是(　　) 猫吃老鼠 兔子吃草 蛔虫寄生在人体小肠内 细菌把落叶分解 5一般来说在一个生态系统中数量最少的生物是(　　) 能够进行光合作用的植物 以植物为食的动物 C以动物为食的动物 分解动植物遗体的微生物 6“螳螂捕蝉黄雀在后”中包含的食物链是(　　) 树→蝉→黄雀→螳螂 B．树→蝉→ C．蝉→黄雀→螳螂 D．黄雀→螳螂→蝉→树 7在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀光蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是(　　) ,B ,C ,D 8．下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是(　　) 减少生物的种类 B．减少生产者的数量 增加生物的种类 D．增加消费者的数量 9在一(　　) 草 B．鼠 兔 D．鹰 10下列食物链正确的是(　　) 草→食草昆虫→老虎→山羊 食虫鸟→草→老鹰 狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰 11(2017德州中考)一个完整生态系统的组成应包括(　　) 物质循环和能量流动 生物成分、食物链和食物网 生产者、消费者和分解者 生 12．(2017遂宁中考)对如图食物网的分析错误的是(　　) 要构成一个完整的生态系统除了图中所示成分外还需加入的成分是分解者和非生物环境 该食物网共有4条食 C．在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中若大量捕捉蛇鼠的数量会先增多后减少 该食物网中最长的食物链是：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 13(2017甘肃中考)在某一草原生态系统中存在着如图所示的食物关系请根据图回答问题。 该食物网中共有4__条食物链。 该食物网中生产者是 A__。(用字母表示) 作为一个完整的生态系统该图中没有表示出来的生物成分是分解(或“细菌和真菌”等)__。 图中生物E和生物D的关系是捕食__。 如果该生态系统被某种有毒物质污染一段时间后生物E体内积累的有毒物质很多这种现象叫做生物富集__。 请完成练本第4页作业 3