辽宁省灯塔市八年级物理上册1.2熔化和凝固导学案2无答案新版北师大版.docVIP

熔化和凝固 （第2课时） 【学习目标】 课标要求： 1、知识与技能 进一步巩固晶体和非晶体的熔化过程。 2、过程与方法 通过小组的交流讨论掌握本节课的知识。 3、情感，态度与价值观 在小组交流讨论的过程中培养学生的团结合作精神 目标达成： 掌握晶体的熔化过程，及晶体和非晶体的区别和晶体的熔化条件。 学习流程： 【课前展示】 1、下列现象属于什么物态变化？ ⑴春天，冰雪消融是：______； ⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。 2、固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。 3、一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃这种物质是：______体，这种物质是：________。 【创境激趣】 【自学导航】 1、夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是：___________________。 2、人们用钨做灯丝，是因为钨具有：_________________。 3、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度______乙盆水的温度。 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1、下列现象中，不属于熔化的是： A、－40℃的水银变成0℃的水银B、冰变成水 C、食盐放入水中化成盐水D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃 2、萘的熔点是80℃，则80℃的萘： A、一定是固态B、一定是液态 C、一定是固液共存的状态D、以上情况都有可能 3、水结成冰的条件是： A、水和周围的温度都是0℃B、水和周围的温度都低于0℃ C、水的温度是0℃，周围的温度低于0℃ D、水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃ 4、用质量相等的水或冰冷却食品时： A、用水效果好，因为水容易流动B、用冰效果好，因为冰温度低 C、用水和冰的效果一样D、用冰的效果好，因为冰熔化时吸热 5、在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为： A、酒精的熔点高B、酒精的沸点低 C、酒精的凝固点低D、酒精可染成红色 6、水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则： A、冰一定会熔化，但不会全变成水B、冰一定不会熔化 C、冰可能会熔化也可能不会熔化D、冰将全部熔化 【强化训练】 1、下列属于熔化的是： A、糖放在水中逐渐化成了糖水B、露水的形成 C、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠D、冰棒变成糖水 2、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是： A、各种固体都有一定的熔点B、各种固体都有一定的凝固点 C、各种晶体的熔点相同D、非晶体熔化要吸热，温度不断上升 3、纯净的48℃的海波是： A、液态B、固态C、固液混合D、以上状态都可能 4、在铅的熔化过程中： A、铅的温度升高，同时吸热B、铅的温度降低，同时放热 C、铅的温度不变，不吸热也不放热D、铅的温度不变，同时吸热 5、实验探究题： （1）、下表是做海波熔化实验的记录数据，试根据记录回答问题： （2）海波是__________（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是：__________； （3）t＝2min时，海波的状态是________，表中第____min的数据有误，正确的记录应该为____℃； （4）海波在整个融化过程中只用了____min。 （5）、某故态物质加热后成了液体，然后停止加热让它冷却，记录开始冷却后温度和时间的关系如下表。在测量温度时，由于疏忽，可能有个别的温度值读错了。如果你认为有，请把它纠正过来，然后在坐标上作出它的温度随时间变化的曲线，并回答：该物体是不是晶体？你的依据是什么? 【归纳总结 】 本节课你们都有哪些收获？ 【板书设计】 熔化和凝固 一、熔化和凝固 二、典型题 【教学反思】 3