机械原理与设计介绍课程设计介绍.ppt

南华大学机械学院机械基础教研室 机械原理与设计课程设计 一.课程设计的目的 二.课程设计的内容 三.课程设计设计题目 四.课程设计任务 五.机械设计课程设计阶段 六.装配草图设计 七.装配图设计 八.机械设计课程设计计算说明书 九.课程设计答辩 一、课程设计的目的（综合训练） 1.巩固、加深和扩大在本课程和先修课程学到的知识 2.掌握机构运动分析的基本方法 3.培养机械设计一般方法 4.进行机械设计基本技能的训练 1.飞轮设计 2.凸轮设计 3.变位齿轮机构设计 4.减速器设计 二、课程设计内容 电动机 减速器 联轴器 滚筒 三、课程设计设计题目 题目一 飞轮设计 已知等效动力学模型的驱动力矩为常数，等效阻抗力矩如下表： 位置力矩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Ⅰ，Mr（N?m） 0 680 1045 1140 1145 1080 580 66 -78 -99 -66 -76 Ⅱ，Mr（N?m） 0 448 662 824 884 716 422 7 -60 -139 -126 -62 Ⅲ，Mr（N?m） -4 85 144 237 182 59 -7 -25 -33 11 57 80 Ⅳ，Mr（N?m） 0 70 374 393 275 15 -14 -16 -17 -17 -32 27 Ⅴ，Mr（N?m） 0 499 734 846 776 676 439 1 -72 -97 171 42 题目二 凸轮设计 设计偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构。 符号 H r0 e [α] δ0 δ01 δ02 单位 （mm） （°） 30 40 10 30 150 30 120 60 Ⅰ，运动规律 等速运动 余弦运动 Ⅱ，运动规律 正弦运动 等加速等减速 Ⅲ，运动规律 正弦运动 等速运动 Ⅳ，运动规律 余弦运动 等加速等减速 Ⅴ，运动规律 余弦运动 正弦运动 题目三 变位齿轮机构设计 表 设计数据表 符号 z1 z2 m α 方案一 13 59 10 20 方案二 15 57 10 20 方案三 17 55 10 20 已知：齿数z1、z2，模数m，分度圆压力角α，齿轮为正常齿制， 工作情况为闭式传动。 要求：选择变位系数x1和x2，计算该对齿轮传动的各部分尺寸， 在2#图纸上绘制齿轮传动的啮合图。 题目四、减速器设计 方案一：带式运输机 展开式二级圆柱齿轮减速器 方案三：带式运输机 圆锥——圆柱齿轮减速器 分组： 圆柱齿轮减速器：2人一组； 方案一选6题，方案二任选7题，13组，26人 圆锥—圆柱齿轮减速器：3人一组， 04班8组，共24人； 05班8组，共24人 四. 课程设计任务： 1.飞轮盈亏功图（3号） 2.凸轮型线设计图（2号） 3.齿轮啮合图（2号） 4.减速器装配图一张（0号）； 5.零件工作图2张（2号）（每人设计一根轴及一个齿轮，要求为不同的零件，自由分配）； 6.设计计算说明书一份（包括原理部分1/2/3题，机械设计部分（减速器设计） 7. 课程设计结束时进行课程设计总结和答辩。 五.机械设计课程设计阶段 阶段 工 作 内 容 具体工作任务 工作量 Ⅰ 设计准备 1．阅读和研究设计任务书，明确设计内容和要求；分析设计题目，了解原始数据和工作条件。 2．通过参观（模型、实物、生产现场）、看电视录象及参阅设计资料等途径了解设计对象。 3．阅读教材有关内容，明确并拟订设计过程和进度计划。 4％ Ⅱ 传动装置的方案设计 分析和拟定传动系统方案（运动简图） 10％ 传动装置的总体设计 1．选择电动机；2．计算传动系统总传动比和分配各级传动比；3．计算传动系统运动和动力参数。 Ⅲ 减速器传动零件的设计 设计计算齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动的主要参数和结构尺寸。 5％ Ⅳ 减速器装配草图设计和绘制 减速器装配草图设计和绘制准备 分析并选定减速器结构方案 35% 减速器传动轴及轴承装置的设计 1．设计轴；2．选择滚动轴承进行轴承组合设计；3．选择键联接和联轴器。 减速器箱体及附件的设计 1．设计减速器箱体及附件；2．绘制减速器装配草图。 减速器装配草图检查 审查和修正装配草图 Ⅴ 减速器装配图的绘制 1．绘制减速器装配图。2．标注尺寸和配合。3．编写减速器特性、技术要求、标题栏和明细表等。 25% Ⅵ 减速器零件工作图的绘制 1．绘制齿轮（或蜗轮）零件工作图；2．绘制轴零件工作图；3．绘制箱体零件工作图。 10% Ⅶ 设计计算说明书的编写 编写设计计算说明书。 9% Ⅷ 课程设计总结和答辩 进行课程设计总结和答辩。 2% 六.装配草图设计 七.装配图设计 装配图设计的主要内容有： 按国家机械制图标准规定画法绘制各视图； 标注必要的尺寸及配