人教版八年级英语下册Unite10学案.doc

Unit 10 It’s a nice day , isn’t it? 第1课时 Section A 1a---2c Teachers words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和反意疑问句，能表达自己的想法。 Knowing : 本课的2个单词 Practicing: 对自己不清楚不理解的事情进行提问，练习“It looks like …,isn’t ?”提问及回答。 Ability aims: 通过学习反意疑问句，会对自己的不理解不清楚的事情提问。 Emotion aims: 通过本单元所进行的活动，学会写便条及感谢信。 【Important point】反意疑问句 【Difficult point】反意疑问句的结构。 一、定向诱导 ：询问昨天，明天和今天天气如何？ 二、自学探究 1. 预习导学及自测 看起来像______________ 去游泳____________ 在中午以前 在周末_____________ 第15路公共汽车__________ 2.新课引入：76页 图片中的对话 3. 听力训练。 4. 根据1c，模仿编出对话。 5. 做2C，编出新的对话。 6. 学生齐读语法聚焦，有疑问的提出解答。 三、讨论解疑 1. He is really good, isn’t he? 他真的很好不是吗？ 反意疑问句： 陈述句 + 简短句 简短句部分常翻译成“是不是？ 不是吗？对吗？等” （1）反意疑问句遵循“ 前肯后否，前否后肯”的原则 Eg. He is a driver, isn’t he? 他是一名司机，是不是？ Your sister didn’t help him, did she? 你的姐姐没有帮助她，是吗？ (2).当前面陈述句中有否定词few, little, never, no, nobody, nothing, hardly, seldom 等时，其后疑问部分应用肯定形式。 Eg. He can hardly swim, can he ? 他几乎不会游泳，是吗？ We have little water, do we? 我们几乎没水了，对吗？ (3).以let’s开头的反意疑问句，反意疑问部分用shall we；以let us 开头的用will you Eg. Let’s go and play basketball, shall we? 咱们去打篮球，好吗？ Let us have a rest, will you? 让我们休息一下，好吗？ 2.He sure is! 他的确如此！ sure 在这里是副词，意为“的确，确实”，用以加强语气 He sure looked unhappy. Sure 还可做形容词，意为“确信，肯定 ，有把握” 3.Do you think it will stop by noon? 你认为到中午时雨会停吗？ By 表示时间时，意为“到…为止，不迟于” By this time tomorrow, I will finish the work. 表示地点时，意为“乘…，骑…” I go to work by bus every day. 表示位置时，意为“在…旁边” He lived by a small river. 巩固练习 （一）根据句意及首字母填空。 1. We eat lunch at n_______. 2.-What will the w_______ be like tomorrow? -It’s cloudy. 3. Have you ever been to Franklin L_______? 4. Today is r_____ cold, isn’t it? (二)。完成下列反意疑问句。 1. She is your sister,__________? 2. He isn’t your friend,_________? 3. Mary lived in London,_________? 4. They didn’t go to school yesterday,_______? 5. Let us to together, _______? 6. Let’s play soccer, ____________? 7. She has