第二届未来学校研讨会教材课程.pptx

第二届未来学校研讨会学习分享 2015年11月 会议概况 主 题：空间 · 课程与技术的融合 承 办：成都七中初中学校 主 办：中国教育科学研究院-未来学校实验室 会议内容 核心观点 概念：未来学校是数字化时代背景下的创新型学校，通过教育与技术（信息化、互联网）的高度融合，推动学习空间、课程本系、学习方式、学校组织等方面的综合改革。 学校建筑空间创新 学习方式创新 学校组织形式创新 概念 · 特点 核心观点·建筑空间 空间环境是培养塑造人才的基础，未来的学校不只是学习知识的场所，更多的是为学生提供体验、启发创造和社交的空间 英国索尔福德大学教授彼特·巴特雷调查发现，教室环境对学生进步的作用占到了16% 更自然的日光灯，能让学生在阅读和数学测试中的成绩提高2%～26% …… 学习兴趣和学习效果 教室亮度 教室温度 教室湿度 教室通风 装修风格 核心观点·建筑空间 校舍整体空间形式：书院式风格、苏式风格、简欧英伦风格、现代风格等 校舍内部空间形式：传统学校：教学区、运动区、生活区等，未来学校：体验空间、创造空间、社交空间等 未来学校建筑采用的技术手段：地源、空气源，太阳能、风能、光伏，雨水回收，保温材料、新风、防雾霾设备、导光管等 主要目的：人本、绿色、生态、舒适、可持续 绿色 · 人本 · 可持 续 核心观点·学习方式 移动化学习 情景化学习 游戏化学习 浸入式学习 不把学生分类 不把手和脑分开 不把学生与世界分开 核心观点·学校组织 民主型 学习型 网络型 虚拟型 智慧型 课程模式改变 管理方式改变 组织机构改变 教师角色改变 谢谢大家！ 10