第二课程讲义 课程讲义堂应答礼仪.ppt

三年级 文明礼仪素养 第四单元 课堂礼仪 第二课 课堂应答礼仪 ----陈芳、李晖 第二课 课堂应答礼仪 我们要做学习的主人，在课堂上乐于发言、敢于表达，这样才会越来越优秀。 礼仪三字经 勤思考，爱发言； 先举手，后表达； 声音响，有自信； 常互动，收获多。 礼仪小使者 想一想，填一填 当老师提问时，应该 积极思考，举手发言。 发言时，要 要 立正， 落落大方。 发言时，要 声音响亮。 集体回答时，要 尽量声音一致。 别人回答问题时，你有不同意见应 举手补充。 回答问题时，应先举右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话或坐在座位上脱口而出。 学一学 礼仪体验 选一选 当老师请你回答问题，而你又答不出时，应该怎么做呢?（ ） A.坐在座位上低着头，不好意思站起来。 B.站起来，想半天，嘻嘻哈哈不好意思。 C.站起来，思考后还是答不出，向老师诚恳地说：“老师，对不起，我还没想好。” D.站起来，思考后还是答不出，觉得太丢脸了，一直站着哭。 C 礼仪小博士 你会回答吗？ 1.通常先举手后回答。 2.站姿要端正。 3.目光注视前方，声音响亮，让全班同学都听得见。 4.要有条理，简明，尽量无语病。 5.集体回答时，尽量和同学们声音一致，不出异调怪腔。 6.同学发言出错时，不哄笑挖苦。 面对老师提问时，我们应该如何做？ 希望同学们在课堂应答时，做到文明有礼，加油！