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第十八周:走近法律,做个守法小公民培训资料.ppt
* 法制教育 宿迁市实验小学黄河分校 蔡华北 同学们大家好! 今天学习的内容是——走近法律, 做个守法小公民 1、你知道法律是什么吗?它和我们的关系密切吗? 法律是一种特殊的社会规范,是由国家制定的,用来约束全体社会成员的行为规范。 法律规定了人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或者禁止做什么,任何违反法律的行为,都要受到法律的制裁。 2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ? 答:每年的12月4日 3、你知道吗?我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ,为什么? 答:《中华人民共和国义务教育法》第五条规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年龄,性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学,这是每个青少年依法享有的权利。 议一议 黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。 大家觉得他的这种行为对吗? 你们有做过类似的事情吗? 学一学 《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十三条规定:刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的,处警告或者200元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第三百二十四条规定:故意损毁国家保护的名胜古迹,情节严重的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。 我们身边的法律还有哪些 ? 比如说我们有很多环境保护方面的法律,比如《中华人民共和国海洋环境保法》,《中华人民共和国水污染防治法》,《中华人民共和国大气污染防治法》等等。 我们要从自己做起, 从身边的小事做起。比如 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑……还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识,学习保护环境的法律,为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。 你知道法律有哪些作用吗? 法律的作用可以简单地分为5个方面:? 1、预测作用。法具有预测作用,人们就可以根据法律来合理地作出安排,以便用最小的代价和风险取得最有效的结果。预测作用体现在掌握法律以后,就可以预测到某种行为会否受到法律制裁,受怎么样的法律制裁。? 2、指引作用。指引作用体现在用法律指引自己应该如何行为。? 3、评价作用。法律作为一种行为标准和尺度,具有判断、衡量人们的行为的作用。?评价作用体现在通过法律判断他人的行为是否合法。? 4、强制作用。强制作用则体现在,对个别违法犯罪的人,法律会强制性地制裁他们。法的强制作用在于制裁违法行为。通过制裁可以加强法的权威性,保护人们的正当权利,增强人们的安全感。 5、教育作用。教育作用是指法律教育所有公民如何守法。法的教育作用对于提高公民的法律意识、权利意识、义务观念、责任感、遵守法律和纪律的自觉性,是不可或缺的。? 想一想 有的同学会说,“法律只是惩罚坏人的,我没有做过坏事,法律与我无关。”我问问大家,这种说法对吗?……为什么?……? 一个人自呱呱坠地,依法成为我国公民起,就与法律结下了不解之缘。他既受到我国法律的保护,又受到法律的约束。无论在家庭生活、学校生活或社会生活中,法律都与每个公民息息相关。生活中处处有法律,公民的生活离不开法律。同学们可以观察观察,我们就会不难发现,我们的生活处处都跟法律有关系。比如说,我们在马路上要靠右边行走,在饭店吃饭和在商店买东西要付钱,年满6周岁要到学校上学,损坏公物和伤害他人要赔偿等等。 “我在马路边,拾到一分钱,交到警察叔叔手里边……”(唱歌) “拾金不昧”也是有法律规定的。中华人民共和国民法通则第七十九条规定,拾得遗失物,漂流物或者失散的饲养动物,应当归还失主。 我们拾到了别人丢失的东西,都要想办法归还失主,而不应该据为己有。我们应该从小养成不贪便宜的习惯,做一个遵纪守法的好公民。 肖劲的爸爸开了一个小饭馆,因为忙不过来,学校一放暑假,肖劲就到饭馆给爸爸帮忙。有一天,天快要黑的时候,一位顾客急匆匆地走进饭馆,要了一碗牛肉拉面,吃完就走了,好像有什么急事要做。肖劲的爸爸在清理饭桌的时候,发现椅子上放着一个黑色皮包,打开一看,里面有2000多元钱的现金,印章和一些合同文本。肖劲说:“肯定是刚才那个人走得太急,把皮包忘在这里了。爸爸却说:“别出声,你赶紧把皮包藏起来,等人家来问的时候,你就说什么也没看见。” “不行啊,爸爸,我们老师说过,拾到别人的东西要主动归还失主,据为己有是违法的,况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。”肖劲对爸爸说。“呵呵,我们家肖劲长大了,比爸爸有出息,等一会人家来了,你就给他吧!”肖劲的爸爸有点不好意思地说。 故事分析 大家来说说,肖劲做得对吗? 你们碰到过类似的情况吗? *
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