简阳市龙云九义校语文版七年级下课程讲义内文言诗文阅读专项训练.ppt

5．古人写文章语言简练生动，富有表现力。试分析下列句子中加点字词对表现人物性格有什么作用？（4分） （1） 宣两手据地，终不肯俯 （2）因敕：“强项令出！” 6．翻翻下面句子。（4分） （1） 威不能行一令乎？ （2）枹鼓不鸣董少平 7．汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待这些变化？（4分） 董宣未经审判就“格杀”了湖阳公主家奴，你对此有什么看法？（4分） 《河中石兽》同步练习第一部分：1、本文选自 ，作者　　　　　　　是　　　　人。2、给下列加点字注音：棹小舟（　　）　曳铁钯（　　）　湮（　　）　啮（　　）　溯流（　　）　臆断（　　）3、 阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ；讲学家判断其在 ，理由是 ；老水兵则判断其在 ，是因为 。4、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修（阅： ）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）⑶湮于沙上（湮： ）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）⑸然则天下之事，但知其一（但： ）5、理解下列句子中“为”的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去？（ ）⑵众服为确论（ ）⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ） 6、对下列句子翻译不当的一项是 （　　）A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D．竟不可得。（居然没有找到。）7、翻译下列句子。⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 第二部分：（一）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ * 语文版七年级下课内文言诗文阅读专项训练 一、阅读柳宗元的《黔之驴》，完成１～9题。 黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。 1．加点字读音有误的是（　） 　 　A．益狎（xiá）　　大（hǎn）　 B．大骇（hài）　　窥之（kuī） 　　 C．跳踉（liáng）　 噬人（shì）　 D．远遁（xún）　 黔驴（qián） 　　2．解释加点的字词。 　　 A．有好事者船载以入_______________ 　 　B．驴不胜怒，蹄之_______________ 　 　C．以为且噬己也_______________ D．虎因喜，计之曰：“技止此耳！”_____________ 3.下列句中含有通假字的一项是（ ） A. 虎见之，庞然大物也。 B. 有好