记叙文阅读·答题基本技巧(中考说明).ppt

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽然看越不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白的一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 捉知了 数星星 × × 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋 心情情境推断题 第⒄段“我的心并不在这里”与第⒇段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处？ ——《伤害》 选文第（7）段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补写一段话描述当时的情景。（50字左右） ——《逃跑的火焰》 调动积累，摆进自己，体会情境，合理构想。 写作手法分析题 人称——《最美的善举》 照应——《月是故乡明》 《活在往事中 》 欲扬先抑和对比 ——《最美的善举》 选文用第一人称来写有什么好处？ 给人以真实可信之感 从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有什么作用？ 写雪是和开头照应，回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化，从而含蓄地表达了岁月如流，逝者如斯的感慨 写作手法极其作用 （1） 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果. （2） 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3） 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 象征手法?把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5） 对比手法?通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题. （6） 衬托（侧面烘托）手法和正面描写。?以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7） 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默?。 （8） 欲扬先抑和先扬后抑。?先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。? （9） 前后照应（首尾呼应）?使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 记叙文阅读 解读《中考说明》 考试说明解读 常见题型举例 应对策略浅尝 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 记叙文阅读 《考试说明》解读 整体感知文章内容，把握文章的中心。 理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点。 了解常用修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。 记叙文阅读 《考试说明》解读 整体——局部——整体 记叙文阅读 思路 记叙文常见试题 情节心情填充题 情节场面概括题 语句作用分析题 词句段落赏析题 筛选概括信息题 心情情境推断题 写作手法分析题 人物形象分析题 主旨写法开放题 语法知识解疑题 情节心情填充题 （1）根据信息分层； （2）明确填充范围； （3）寻找恰当词句； （4）按照模式概括。 情节填充题——《好望角 》 心情填充题——《晶莹的泪珠》 情节场面概括题 情节概括题——《最美的善举》 谁，做了什么，（结果是什么） 用主谓句或动宾句概括， 重要的时间、地点不能丢。 题目中的“善举”指什么事情？ 每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，