七2国学经典诵读方案_精品.doc

七2班“国学经典诗文”诵读活动实施方案 一、指导思想： 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我班学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展，我班在以前实施的基础上，吸取经验，总结不足，进一步修定了我班国学经典诵读方案。 二、活动主题：“诵国学经典诗文 扬中华传统美德 奠人生幸福之基” 三、活动时间： 班会课 四、诵读内容： 让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。 诵读内容如下： 七年级学生诵读：《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》 组织实施阶段： 1.班级诵读： ◇晨读 具体要求： （1）每周一至周五语文课前诵读经典古诗文节选（语文老师负责）。 （2）每周至少有一首古诗词熟读成诵（语文老师自行选择）。 （3）各班每天提前将古诗文名句抄写在黑板的左边，书写规范，排版美观。 （4）各班自行开展相关比赛考评活动，学期结束，完成规定要求： ◇晚读：每天坚持和家长共同进行阅读不少于20分钟。 2.学校经典诵读展示活动： （1）团队活动展示，利用班会，组织开展“国学经典诵读”班队活动。 （2）参加学校开展“国学经典诵读竞赛及表演活动”。 附件1：《中华诗文名句精华》 （一）先秦 1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 3.投我以木桃，报之以琼瑶。 4.它山之石，可以攻玉。 5.满招损，谦受益。 6.诗言志，歌咏言。 7.为山九仞，功亏一篑。 8.好问则裕，自用则小。 9.天行健， 君子以自强不息。 10.穷则变，变则通，通则久。 11.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。 12.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 13.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 14.学，然后知不足；教，然后知困。 15.凡事豫则立，不豫则废。 16.一张一弛，文武之道。 17.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 18.不以一眚掩大德。 19.善不可失，恶不可长。 20.多行不义，必自毙。 21.防民之口甚于防川。 22.仓廪足则知礼节，衣食足则知荣辱。 23.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 24.君子喻于义，小人喻于利。 25.君子坦荡荡，小人长戚戚。 26.言必行，行必果。 27.工欲善其事，必先利其器。 28.往者不可谏，来者犹可追。 29.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 30.千里之足，始于足下。 31.知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。 32.天网恢恢，疏而不漏。 33.民常不畏死，奈何以死惧之。 34.知彼知已，百战不殆。 35.攻其无备，出其不意。 36.置之死地而后生。 37.行百里者，半于九十。 38.前事不忘，后事之师。 39.穷则独善其身，则兼济天下。 40.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 41.爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之。 42.不以规矩，不能成方圆。 43.吾生也有涯，而知也无涯。 44.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 45.黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。 46.青，取之于蓝，而青于蓝。 47.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍之，金石可镂。 48.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 49.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 50.天行常有，不为尧存，不为桀亡。 （二）汉魏 51.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 52.运筹帷幄之中，决胜千里之外。 52.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 53.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 54.水至清则无鱼，人至察则无徒。 55.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 56.静以修身，俭以养德。 57.非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 58.茕茕孑立，形影相吊。 59.士别三日，即当刮目相待。 60.读书百遍，其义自见。 61.识时务者为俊杰。 62.司马昭之心，路人皆知。 63.鸡肋，食之无味，弃之可惜。 64.采菊东篱下，悠然见南山。 65.奇文共欣赏，疑义相与析。 66.精诚所至，金石为开。 67.不入虎穴，焉得虎子。 68.失之东隅，收之桑榆。 69.盲人骑瞎马，夜半临深池。 70.少壮不努力，老大徒伤悲。 （三）唐代 71.海内存知已，天涯若比邻。 72.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 73.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 74.天生我材必有用，千金散尽还复来。 75.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 76.我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 77.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 78.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 79.清水出芙蓉，天然去雕饰。 80.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更