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《环境化学》实验教学大纲 课程属性：必修 实验属性：非独立设课 学时学分：总学时74、总学分4、实验学时20 实验应开学期：秋季 先修课程：《分析化学实验》、《有机化学实验》等 课程的性质与任务 《环境化学实验》课是与《环境化学》专业课相配合的一门基础实验课程，有助于学生学习、巩固水污染控制、大气污染控制、土壤污染治理以及工业生态的的典型污染物和毒物控制的基本专业知识，提高学生的专业技能，是培养学生实验设计、实验测试和评价能力的主要教学环节，也是学生综合运用各相关课程的知识，联系工程实际，了解大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、环境生物化学、工业生态的典型污染物和毒物在环境介质中的行为和效应。通过这一环节，使学生进一步掌握环境化学的理论知识，使学生初步掌握水污染治理技术、大气污染治理技术和土壤污染治理技术的基本过程和设计方法，逐步培养学生对现有各种污染治理技术进行有机整合的能力。提高学生的实验技能以及实验中分析问题、解决问题能力。 实验目的与基本要求 通过本实验课程的学生，可加深学生对环境化学基础理论知识的理解和认识，对环境化 学领域的研究内容有一个全面的了解，对污染物的起源、分布、形态、迁移、转化、影响和趋势有一个感性认识；而且能够锻炼和提高学生的环境化学实验能力，培养严谨的科学态度和实验作风；特别是能够使学生尽可能多的学习和掌握现代化的分析测试仪器，掌握研究环境化学问题的基本方法和手段，训练学生的数据分析和处理能力，从而为学生未来从事环境科学及相关学科的研究和实际工作打下良好的基础。 实验考核方式及办法 考核方法：考查，以进程性考试为主。 评分办法：预习报告20%，实验操作占40%，实验报告40% 实验项目一览表 《环境化学》实验项目一览表 序号 实验项目名称 实验类型 实验要求 适用专业 学时 2 高锰酸钾指数的测定 验证性 必做 应用化学 3 3 活性炭吸附色度污水 验证性 必做 应用化学 3 4 土壤的阳离子交换量 验证性 必做 应用化学 3 5 土壤脲酶活性测定 验证性 必做 应用化学 3 1 底质中磷酸盐的溶出速率 验证性 必做 应用化学 4 6 天然水中Cr（III）的沉积曲线 验证性 必做 应用化学 4 实验教材及主要参考资料 1、《环境化学实验》康春丽等编，吉林大学出版社，2000年 2、《环境化学》王晓蓉，南京大学出版社，1999年 六、实验内容 实验一 高锰酸钾指数的测定 一 实验目的：掌握用酸性高锰酸钾法测定化学需氧量的原理和方法 二 实验原理：水中有机物以及还原性物质在酸性条件下加热至沸，能被高锰酸钾所氧化，过量的高锰酸钾用过量的草酸钠处理，再用高锰酸钾回滴过量的草酸钠，通过计算求出水样所消耗高锰酸钾的量来测定化学需氧量。 当水样中氧离子含量超过300mg／L时，酸性高锰酸钾法由于氯离子的还原作用而不能得到正确的结果，遇此情况，可加蒸馏水稀释，使氯离于浓度降低，或采用碱性高锰酸钾法。 三 实验仪器与试剂： 仪器 （1）250mL锥形瓶。 (2)50mL酸式滴定管。 试剂 (1)c(1／2Na2C204)＝0.1000mol／L草酸钠溶液 精确称取O.6705g草酸钠(Na2C204·2H2O)溶于水中，并移入100mL容量瓶中，加水至标线，置于暗处保存。 (2) c(1／2Na2C204)＝0.01000mol／L草酸溶液 将上述草酸钠溶液准确稀释10倍，置于冰箱中保存。 (3)c(1／5KMnO4)二0.1000mol/L高锰酸钾溶液 称3.2g高锰酸钾，溶液1.2L水中，加热煮沸15min，使体积减少到约1L，静置过夜，用虹吸管小心地将上层清液移人棕色瓶内，并按下法标定。 取10.0mL草酸钠溶液，于250mL锥形瓶内，加80mL水，5mL的1:3硫酸溶液，加热煮沸10min，再迅速滴加高锰酸钾溶液，不停震荡，直至发生微红色为止，不必记录用量，然后将锥形瓶继续加热煮沸，加入10.00mL的0.1000mol／L草酸钠标准溶液，迅速用高锰酸钾溶液滴定至微红色为止，记录用量。计算高锰酸钾溶液地准确当量浓度，并校正至0.1000mol／L。 (4)c(1／5KMn04)＝0.0100mol／L高锰酸钾溶液 将上述标定好的高锰酸钾溶液(0.1000mol/L)准确稀释lO倍。 (5)l:3硫酸溶液 将l份化学纯浓硫酸慢慢加到3份水中，煮沸，滴加高锰酸钾溶液至硫酸溶液保持微红色。 四 实验步骤 (1)于250mL锥形瓶内，加人100mL水样或已稀释的水样，加5mL的1：3硫酸，混匀，用移液管准确加入0.0100mol儿的高锰酸钾溶液10mL，沸水浴中加热30min。 (2)取下锥形瓶后，立