2017秋二年级语文上册第11课狐狸和乌鸦第2课时课件苏教版.pptVIP

四、照样子，补充句子。 1．亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ __________________________________________吗？ 2．您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！ __________________________________________吧！ 示例：1.亲爱的朋友，你好 2．美丽的乌鸦，谁都爱看您跳舞，您就跳一支 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 完成“主题探究”“拓展提升”。 狐狸和乌鸦 11 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 这篇课文告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么？ 2.狐狸对乌鸦说了几次话？分别说了什么？ 3.听了狐狸的话，乌鸦每一次的表现是怎样的？ 4.最终的结果是什么？ 这篇课文告诉我们什么道理？ 边听边想 听录音回顾课文 1.“狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。”从这段你了解到了什么？ 这段话介绍了故事发生的地点：树林里；主人公：狐狸和乌鸦；故事的起因：狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，但乌鸦在树上，狐狸在树下，吃不着。 仿写： 例：馋得直流口水 急得___________ 乐得___________　 团团转 哈哈大笑 2.“他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。”狐狸是真心向乌鸦问候吗？乌鸦有什么反应？ 从“眼珠一转”可看出狐狸不是真心问候，乌鸦没有理狐狸。 3.“乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。”乌鸦为什么还是上当了？ 因为乌鸦已经完全相信了狐狸的甜言蜜语，对狐狸完全失去了警惕，不再思考狐狸讲这番话的用意，于是就不假思索地照着狐狸的话去做了。 4.“狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。”句中用了哪些动词？你从中体会到了什么？ 连用两个动词“叼起”“跑掉”，写出了狐狸得手后动作的迅速。 阅读方法解密：认识连动句 判断方法：判断一个句子是不是连动句 主要看两点： 一是必须有两个或两个以上动词连用，陈述一个主语。 二是这些动词互不作成分，而在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后等关系，位置不能互换。 运用：见本课“课后练习单”第一、7题。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狐狸的狡猾，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 不能轻易相信别人的吹捧话、奉承话。如果得到他人的夸奖或赞扬，也应该谦虚，否则容易上当受骗，让自己追悔莫及。 这篇课文告诉我们什么道理？ 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么？ 一片肉。 串珠问题： 2.狐狸对乌鸦说了几次话？分别说了什么？ 狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”第二次说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”第三次说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 3.听了狐狸的话，乌鸦每一次的表现是怎样的？ 第一次乌鸦“没有回答”；第二次乌鸦“看了狐狸一眼，还是没有回答”；第三次乌鸦“非常得意，就唱了起来”。 4.最终的结果是什么？ 肉掉了下来，狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 课文结构 狐狸 和 乌鸦 您好吗 孩子好吗 漂亮、嗓子好 馋 行骗 没有回答 看了一眼 得意、唱 肉 叼 受骗 叼 肉 掉 本课是一篇寓言，讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。 课文主旨 推荐阅读 小狐狸和小乌鸦 《狐狸和乌鸦》故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸的教训，讲给小乌鸦听， 要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了 都连声说：“记住了，记住了!” 有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰了狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。 小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……” 听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃下肚去了。 接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你，朋友。你的警惕性是够高的