2017秋八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十一课对违法说“不”警惕不良行为学会正当防卫课件人民版.pptVIP

* 第三单元 法律在我心中 第十一课 对违法说“不” 第2课时 警惕不良行为 学会正当防卫 影视作品或者电脑游戏为了吸引观众和用户，常常虚构一些极端的行为、人物和情节。可是，我们的一些同龄人却错误地把这些虚构的情节当成了现实，盲目模仿。要知道，盲目模仿是十分有害的，会祸及自身。 导入新课 导入新课 提高辨别是非的能力，避免误入歧途。 学会正当防卫 学会紧急避险 警惕不良行为 讲授新课 案例一 案例二 年仅16岁的王宜原本是职业学校的一名学生。有一天，在回家的路上，他遇到了丁继光和他的同学，他们向王宜索要钱物。王宜见丁继光人多势众，只好交出身上仅有的10元钱，但心中暗暗发誓，有机会一定要整整丁继光。一天晚上，王宜和同学看完电影，回家途中正巧遇到独自行走的丁继光。于是，一群人上前围住丁继光，要他把钱还给王宜。借着人多势众，王宜狠狠地将丁继光打倒在地，然后与其他同学离去。后经法医鉴定，丁继光被打致重伤。王宜因故意伤害罪被判刑。 讲授新课 讲授新课 案例三 据统计，70%左右的青少年犯罪案件是团伙作案，这是一个让人触目惊心的数字。是什么原因导致如此高的团伙犯罪率？答案并不难找：在许多稚气未脱的青少年看来，“一起干不会有事”，其实结果不一定是这样的。 讲授新课 小红 我只知道我国未成年人犯罪常见的行主要是冲动性犯罪、模仿性犯罪、从众性犯罪以及报复性犯罪等。关于犯罪的原因我还不太清楚。 讲授新课 未成年人犯罪的主要原因从内部因素来说，主要是未成年人自身的法治意识淡薄、自控能力不强等因素。 从外部因素来说，主要是家庭环境及教育、社会不良因素的影响以及学校教育方面方法失当等。 阅读124面的相关链接想一想我国预防未成年人犯罪法的危害是什么？ 讲授新课 未成年人的不良行为是不良习惯累积而成的，不良行为和严重不良行为会损害未成年人的身心健康，破坏家庭的和睦和社会的和谐，危害社会道德和法律的尊严。 讲授新课 想一想：（1）这个案例说明了什么？ （2）给我们一个什么启示？ 案例分析： 初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。 讲授新课 （1）恶不积不足于灭身，说的就是一般违法和犯罪之间有密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有了一般违法如不及时改正，就会走向犯罪的深渊。 讲授新课 许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的，不良行为与严重不良行为之间，一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。一般违法与犯罪只有违法程度的区别，但其本质都是具有社会危害性的违法行为，都应承担相应的法律责任。不良行为如果不加以制止，可能发展为严重不良行为甚至犯罪。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，避免沾染不良习气，防患于未然。 讲授新课 讲授新课 （1）其实许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，避免沾染不良习气，防患于未然。 （2）透过同龄人的故事我们可以发现，法律知识缺乏、盲目模仿、报复心理，以及沾染不良习气，都可能导致未成年人违法犯罪。 小错不断真的很有关系 讲授新课 通过案例，想一想未成年人不良行为的矫治方法是什么？ 学会正当防卫 讲授新课 正当防卫和紧急避险 讲授新课 一天晚上，田华从同学家归来，路过一条偏僻的胡同时，持刀青年黄某从胡同口处跳出来，拿刀逼向田华并让他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑进了死胡同，而黄某紧随其后，慌乱害怕中，田华拿起墙角的一根木棒向黄某挥去，黄某应声倒下。田华立即向派出所投案，后经查验，黄某受了轻伤。 讲授新课 不是违法行为，他那种情况属于正当防卫，不需要承担法律责任。 讲授新课 《中华人民共和国刑法》明确规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 讲授新课 正当防卫所针对的，必须是不法侵害； 必须是在不法侵害正在进行的时候； 正当防卫所针对的必须是不法侵害人； 正当防卫不能明显超过一定限度。 不属于，因为正当防卫必须满足四个条件： 讲授新课 郑某为某海轮船长。郑某的船由南美载货回国，途径公海时收到台风紧