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命题撬动有效教学
命 题 撬 动 有 效 教 学 ――谈闭卷形势下的试题研究 谈闭卷形势下的试题研究 1．中考从开卷到闭卷意味着什么？ 2．怎样的试题，更符合当前闭卷考试的要求？ 3．试题的变与不变，对我们教学会有何指示作用？ 温州市分析会――“叩问2014年学业考试” 四个“不变”和 “变” 考试的范围基本不变； 考试的题型基本不变； 考试的能力立意不变； 试题的呈现方式不变。 背景材料更充实；迁移能力更强调； 核心知识重点考；阅卷尺度有放松。 2．怎样的试题，更符合当前闭卷考试的要求？ 八年级上历史与社会期末测试卷.doc 七上历史与社会期末测试.doc 2013.1七年级历史与社会试卷.doc 第13题试题的命制过程.doc 中考试题红黑榜－姜建忠组.doc 2．怎样的试题，更符合当前闭卷考试的要求？ 3．试题的变与不变，对我们教学会有何指示作用？ 第一，任何拿给学生做的试卷，自己要看一遍，闭卷不看答案做一遍 。 第二，对教学的指示作用。 多一些方法指导，少一些死记硬背； 多一些思维训练，少一些生搬硬套； 多一些实践运用，少一些照本宣科。 * * 永中中学 姜建忠 为什么明年改开卷为闭卷： 原因一 2/3学校占用挪用社会和思品课。 原因二 为改善文理科不平衡的现状。 开卷、闭卷只是手段、形式而已，我们不能走极端，不能偏离学科专业的核心要求。 考查目标 刺激情境 问题视角 明确 充实 灵活 命题三要素 * *
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