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2018-04-13 发布于河北
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(唐代诗人白居易)

* * “梁上有双燕,翩翩雄与雌。······青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。” （唐代诗人白居易）描写了燕子生儿育女的艰辛，反映了生物繁衍后代的本能。从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束。而从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏着绵延不绝、跌宕起伏的生命乐章。第一章生物的生殖和发育生命要在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是什么？生殖发育世代相续，生生不息。细菌的繁殖方式? 真菌的繁殖方式? 被子植物是如何繁殖的? 人类的繁殖又是怎样的呢？分裂生殖孢子生殖种子 “十月怀胎，一朝分娩” 生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢？它们与人类保护和利用生物又有什么关系呢？第一节植物的生殖还记得种子是怎么形成的吗? 花成熟的植株花花萼、花冠等花蕊柱头花柱子房花药花丝胚珠花粉受精卵种子的胚新一代植株雄蕊雌蕊卵细胞精子小结通过开花、受粉并结出果实。由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的。由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。思考：你尝试过水仙、仙人掌、吊兰、垂盆草、太阳花、天竺葵、月季、鸭舌草（紫罗兰）、秋海棠等的种殖吗？你见过大蒜、马铃薯、茨菇、荸荠的芽吗？ 1、椒草的叶片长成新植株观察： 2、马钤薯块茎发芽生根 *