规范行为.争做文明学生主题班会材料_精品.doc

【时间】 2011年03月4日第8节课. 【主持人】 许欣爽 尚忠凯【班会计划】 准备阶段：（1）准备节目：小品，朗诵 （2）准备竞猜题目 （3）要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 实施阶段： （一）、揭示主题： （二）、展开主题 (三) 班主任寄语： 总结阶段：总结班会的收获和不足【活动过程记录】 （一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》《吉林油田高级中学学生违纪积分考核制度》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“，“树文明校风，创文明班级，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人曹元杰上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 主持人：老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。一年十七班“树文明校风，创文明班级，争做文明学生”主题班会正式开始。 1、小品 主持人：我们全班41位同学生活在一年十七班这个大家庭里，平时，大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么，大家对某些奇装异服现象持怎样的态度呢？下面请欣赏《超酷的服装》。 表演：学生甲，学生乙，教师，旁白 地点：教室????????时间：早晨7点31分 旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。 甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！ （教室里传出哄笑声） 师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是?“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。 甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？ 乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？ 甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！ 乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈…… 甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？ ? 主持人：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。当然，我班学生都秉承了优良传统，穿着都很朴素，这一点，希望大家能继续发扬下去。 2、朗诵 主持人：下面请听同学的朗诵《让文明之花香飘四溢》，大家欢迎！ 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面来，孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来孩子的文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，同学们不经意间丢弃的废纸都是文明礼仪低下的表现。都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面，不和谐的音符，小些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基。必要的礼仪、礼节、礼貌活动规范着人们社会行为的方向，告诉人们怎样做才是符合礼仪的，怎样做是不符合礼仪的。它是人们在与自然的斗争中、在社会群体生活中逐步约定俗成，形式符合要求的一种道德规范，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的文化知识，对人对己，对社会又有何用？千学万学做真人，说的就是先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，从今天做起让文明礼仪之花在校园盛开。 “一花独放不是春，万紫千红春满园”，“见了老师问声好”，“见了同学问声早”，“老师