都昌实验小学学校工作计划要点_精品.doc

都昌实验小学学校工作计划要点 以区教育局都教字1号文件精神为指导，突出学校的核心精神理念——“爱”，让爱传承，大爱无边——关注师生生命质量的教育，关注师生幸福生活指数。抓住一个“实”字，突出一个“细”字，牢固树立 “经营学校”的战略，强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念，凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念，坚持走“继承、借鉴、创新、超越”之路，坚持“超常发展，追求卓越”的学校精神，坚持“人格＋情感＋制度”的管理体制，紧紧围绕“一体两翼”发展模式，认真落实“一二三四五六”系列工程。即：坚持一个中心（以实施素质教育的“一体两翼”发展模式为中心)，强化两大重点(教育教学；德育教育)，实现三个结合(学校管理的人本化与制度化相结合；教学管理的精细化与个性化相结合，学校建设的人文化与精品化相结合)，力争四个提升(提升教干的管理水平；提升教研人员的研教水平；提升教师的专业技术水平；提升职工的参政议政水平)，做实五项工作(探索“K—6”一条龙育人模式；保障“后勤服务”；安全保卫；督导评估；办公室工作)，创建六大校园(和谐校园；书香校园；文明校园；精品校园；平安校园；节约校园)。全面推进各校、教务处、各级部办学水平的均衡发展，全面提升办学的内涵与品位，办社会认可、人民满意、具有自身鲜明特色的学校教育。 一、坚持一个中心 以实施素质教育的“一体两翼”发展模式为中心，以全面实施“素质教育”为“主体”，以全面开展“教育科研”和“艺术教育”为“双翼”， 明确主体，突出重点，两翼结合，全面发展。强力发展“教育科研”和“艺术教育”推动学校“素质教育”不断向纵深发展。 （一）以素质教育为中心 全面深入实施素质教育，是我们的中心工作。围绕“一体两翼”的发展模式，坚持素质教育办学思想，着眼未来，面向全体，既要注重学生“成才”，更要重视学生“成人”，做到让学生“素质与成绩相得益彰”，“成人与成才齐头并进”，促进学生全面、健康、和谐发展，不断提升办学水平和教学质量。 1.树立以人为本的素质教育办学理念 牢固树立“以人为本落实课程按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，好技艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。因地制宜开发学校课程，形成学校特色。改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。建立促进学生全面发展的评价体系。推行日常考试无分数评价实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法全面开设丰富多彩的，培养学生特长发展个性。打造学校文化内涵学校文化节，读书节、体育节、艺术节、科技节，活动组织和开展有效、有序、有情真正让文化节成为学校的节日。组织开展好校园文体活动。 。学科质量，“十个道德好习惯”的要求从文明礼仪、言谈举止、生活自理、仪表着装和卫生习惯等几方面制定系列雅行规范和雅行标。通过召开主题班会，让每个学生针对雅规和雅标，认真进行自查自纠，查查自己是否做到了心灵雅、行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅。快乐为先、自主为基、友情为结、道德为魂、组织为体缩短教育半径，实行管理重心下移、权力责任下放，使决策更科学，目标更落实，管理更到位，责任更具体，努力追求学校管理、学生教育的最有效途径和最佳效果。大力实施教干素质提高工程，进一步加强教干队伍建设，扎实推进教强化教干严于律己、率先垂范意识，坚决克服工作漂浮、不求深入的作风；坚持实行述职制度、工作考核制度，将考核结果与任用、奖励挂钩；加大教干培训力度，举办和读书，，外出培训，努力提高教干的综合素质和——搭建学习平台；学习、实践、反思——搭建工作平台；创造各种机会——搭建展示平台；满足教师成长需求——搭建支持平台。 2.“走出去，拓宽视野”。学校将有选择地与全国名校联系，结成联盟，继续组织教干教师进行参观学习，将各家名校经验与自己实际结合，在教学实践中提高自己的水平。 3.坚持“走出去，请进来”。我们要一边请专著，一边请专家。多买教育理论书籍，多读教育理论书籍，同时加强图书室建设，提高图书利用率，引导教师深入研读教育经典著作，养成藏书读书的良好习惯，努力提高全体教师的理论水平和道德素养；同时邀请各类知名专家、名师来我校作教育教学改革等方面的专题报告，交流经验，切磋技艺，促进自己名师成长。 4.加强“名师联合会”建设。“名师联合会”成员要确定自己的成长导师，拓宽交流渠道，接受导师引领。建立学习交流机制，继续组织部分成员到联谊学校及其他一些名校考察学习，发挥集体力量，推动教学改革，打造成教师专业成长的引领组织、学术研究与交流的平台。充分挖掘各自的优势，发挥培训、交流功能，从课改理念、信息技术、文化品位等多方面，使教师的知识结构、文化底蕴得到有效提升。