闵行四中岗位设置实施方案_精品.doc

闵行四中岗位设置实施方案 （讨论稿） 为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市、区有关文件精神，依照本单位岗位设置方案，结合本单位实际情况，现针对本次岗位设置实施（聘任）工作，制定方案如下： 一、指导思想与原则 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立能促进本单位健康和谐持续发展的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进我校内涵发展、可持续发展 二、实施范围和对象 本次岗位设置实施（聘任）的对象，包括本单位目前在编在册的人员115人（包括 2010年1月1日及以后退休的人员5人）。 同时，参照相应标准，对2006年7月1日至2009年12月31日期间退休的21名专业技术人员进行定级。 三、拟聘任岗位情况 我单位机构级别相当于正科级，核定编制113人。根据《闵行四中岗位设置方案》，设置岗位113个。目前，实有在编在册人员115人。根据“先入轨，后完善”的原则，结合本单位的实有人员情况，本轮聘任工作拟聘任人员的岗位类别及比例如下： （一）管理岗位 本单位原设置管理岗位数4个，现实有从事管理岗位的人员3名，按其原有级别进行聘任。 管理岗位 七级 八级 九级 十级 设置岗位数 2 2 本次聘用人数 1 2 双肩挑人数 1 （二）专业技术岗位 专技岗位将细分为5-13级。具有高级专业技术职务的人员可根据任职条件，竞聘五至七级岗位（目前中高职称的教师均在七级岗位）；具有中级专业技术职务的人员可根据任职条件，竞聘八至十级岗位（目前中级职称教师均在十级岗位）；具有初级专业技术职务的教师可根据任职条件，应聘十一至十三级岗位。见习期人员为未定级。 1、专业技术岗位设置为101个。分别设置高级岗位20个，中级岗位60个，初级岗位27个。高级、中级、初级岗位之间的结构比例为19.8：59.4：20.8。 2、高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2：4：4；本次设置五级岗位4个，六级岗位8个，七级岗位8个。目前我校已取得中学高级资格18人（包括双肩挑），拟聘任五级3人，六级7人，七级8人。 3、中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，本次设置八级岗位18个，九级岗位24个，十级岗位18个。我校现已取得中级资格54人（包括2名旁系列： 1名校医，1名会计师），拟聘任八级16人，九级21人，十级17人（旁系列原则上按原级别聘任）。 4、初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5，本次设置十一级岗位10个，十二级岗位11个，十三级岗位0个。我校现有初级资格25人，拟聘任初级十一级12人，初级十二级12人，初级十三级1人（包括8个旁系列：1名档案员，1名会计员，1名网管员，2名图书，1名物理实验员、1名化学科学实验员、1名出纳员，旁系列原则上按原级别聘任） 具体情况见下表： 系列 级别及比例 岗位总数 占专技比例 中学高级 5级 比例 6级 比例 7级 比例 设置岗位数 4 20% 8 40% 8 40% 20 19.8% 实际聘用人数 主 3 16.7% 7 38.9% 8 44.4% 18 18.2% 中级 8级 比例 9级 比例 10级 比例 设置岗位数 18 30% 24 40% 18 30% 60 59.4% 实际聘用人数 主 16 29.6% 21 38.9% 15 31.5% 54 54.5% 辅 2 初级 11级 比例 12级 比例 13级 比例 设置岗位数 10 47.6% 11 52.4% 0 0% 21 20.8% 实际聘用人数 主 12 48% 5 48% 0 17 17.2% 辅 7 1 8 8.1% 另有未定级人员2人。 （三）工勤岗位 本单位设置工勤岗位数8个，现实有从事工勤岗位的人员14名，按其原有级别进行聘任。 工勤岗位 3级 4级 5级 普工 设置岗位数 3 5 本次聘用人数 4 1 9 四、聘任标准 三类岗位的任职基本条件，严格按照有关文件规定执行。 （一）管理岗位基本条件 1、管理岗位一般应具有大专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应该具有大学本科以上文化程度。 2、符合各等级职员岗位的基本任职条件：三级、五级职员岗位，须在四级、六级职员岗位上任职满三年以上；六级、七级、八级职员岗位，须在七级、八级、九级职员岗位工作三年以上。 （二）专业技术岗位 教师专技岗位的基本条件： 1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、具有优秀的师德师风和科学人文素养，有较强的育德能