高中地理必修一导学案全套导学案_精品.doc

高中地理必修一导学案全套导学案 A．日地距离适中，地球表面温度适宜B．地球的体积和质量适中 ．地球附近大小行星各行其道，互不于扰D．地球自西向东绕日公转 ．读“太阳 1 图中字母所代表的行星名称是：AC ，。 2 用箭头在公转轨道上表示地球的公转 3 小行星带在星和星 填字母 轨道之间。 第二节 地球自转的地理意义 1．掌握地球自转的方向、周期和速度。 2．理解昼夜更替及晨昏线。 3．了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 二、读课文，查地图――突破重点难点 （一地球自转 1．地球自转的方向从三个方面来：从看；从北极上空看，地；从南极上空看，地球。 ．地球自转的周期 地球自转一周360°，所需要的时间为 3．地球自转的速度 1 角速度地球表面除点。 2 线速度因的不同。产生昼夜交替 1）昼夜 昼夜产生的原因是由于地球是个的球体 （2）晨昏线昼夜交替的周期晨线和昏线的判 （3）晨昏 ①晨昏线平面与太阳光线垂直晨昏线永远平分赤道。 ②晨昏线只在春秋分日时经线重合。 ③晨昏线自东向西移动地球自转使地表水平运动物体方向发生偏转1）地转偏向的规律（3）地转偏向力：促使物体水平运动方向产生 [难点探究3] 读P13图1-2-5： （1）判断地转偏向时关键是物体“前方”运动。我们可以用左右手定则来判别：展平手掌（北半球用右手，南半球用左手），掌心朝上，使四指指向物体初始运动方向，则大拇指方向为物体实际运动方向（偏转方向）。 四、读生活，找热点――体验学科意义 1．纬度相同的地区，高山顶上与山下相比，地球自转的速度相同吗？ 2．我国已有四个卫星发射基地（酒泉、太原、西昌、海南文昌），文昌基地有什么优势？ 四、研高考题，找出发点――感悟命题思路 [例1] （2008广东）下图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥ 第二节 地球自转的地理意义 1．理解地方时产生的原因。 2．了解时区的划分，理解区时和日界线的含义。 3．能进行简单的区时换算。 二、读课文，查地图――突破重点难点 三产生时差 1．地方时概念：经同经度每隔，地方时相差1小时；经1°，地方时相差分钟。 ．时区 1 全球个时区经度。 2 中时区也叫零时区，以经线为中央经线在中时区以东，每隔15依次划15°依次．国际标时 1．北京时间就是北京的地方时吗？ 2．有一对双胞胎，人们从出生时间上看，发现弟弟比哥哥还大一天。这种情况可能吗？ 四、研高考题，找出发点――感悟命题思路 [例1]关于地方时，正确的说法是（ ） （双选） A．地方时是因地理纬度而变化的时刻 B．地方时是因地理经度而变化的时刻 C．上海的地方时比北京时间的时刻要早 D．北京时间是北京的地方时 [例2]（2003年江苏高考题）读北球图，若阴影部分表示黑夜，则甲地的时间为 A．8时B．9时C．15时D．16时A+高峰 （一）选择题 1．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的 2．一架飞机由我国上海 东区 于10月1日17时飞往美国旧金山 西8区 ，飞行14小时到 （ ） A．10月2日15B．10月2日3时 C．10月115时D．10月1 3时 ．地球上经度相同的地方 A．季节相同 B．自转角速度相同 C．昼夜长短相同 D．地方4．读“地球自转角速度和线速度图”，完成下 1 地球表面的自转角速度，除外，其余 2 请在图右下角弧线一端添画箭头以表示地 3 地球表面各地地球自转的线速度变化规律。 4 图示各点中，自转角速度和线速度都相同 5．读图回答： 1 A点所在地的经度此A点是点 2 图中B点 3 A点向B点运动时，先是向 4 自转一周，A比B所路程 ，A的线速度比B6．读“太阳光示 1 ①和② 2 经线①为度，②为 3 A点所北京时间为时第三节 地球公转的地理意义 1．掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。 2．理解黄赤交角及其地理意义。 3．绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。 二、读课文，查地图――突破重点难点 （一）地球的公转 1．公转方向自向 2．公转轨道 1 形状：接近正圆的，太阳位于其中的一 2 近日点和远日点：1月初，地球距离太阳最近，7月初，地球与太阳4．公转周期地球公转一周，所需时间为365日69分10秒，。北极上空极上空间的夹角2．有人说北极星对于地平面的仰角等于当地的地理纬度。你能证明一下吗？