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八年级语文试题答案 1、（1）秘 觅 （1分） （2)善思考 敢行动（2分） （每空0.5分,错一个字便不得分，共计6分）（1）大漠孤烟直，长河落日圆 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 （3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横 （5）树树皆秋色，山山唯落晖 （6)波撼岳阳城 （7）日暮乡关何处是？ “发现号”宇航员首次出舱行走，维护国际空间站。（2分） （1）只有经历风雨才能茁壮成长。（在风雨中艰苦磨炼，在阳光下茁壮成长。）（1分） 人生只有经历苦难的磨砺，才能取得成功。（1分） 你帽子下面的那个玩意儿也叫脑袋么？（2分） （1）示例：桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家哲理的表述。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化吧！（2分） 示例：①红军飞夺泸定桥 ② 张飞喝断当阳桥 ③ 许仙白娘子断桥借伞（1分） 示例：①学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。②语言是沟通人们心灵的“桥”。 ③网络是连接世界各地信息的“桥”。（2分） 暗含了山花的颜色。（1分）在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像将要燃烧一样，（1分）画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。（1分）(任答两点即得满分) 表达了漂泊在外的孤独感和强烈的思乡之情。（答道“思乡”即给2分） 对下雨的抱怨，不情愿，扫兴（或被赶进，抱怨）（1分）；佩服，惊艳不已（1分）；看得呆了（惊奇，折服，沉醉）（1分）。 （1）“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物（1分）。突出了“乡愁”在作者身上的浓和满（1分）（或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。） （2）“牵绊”用了比拟（或拟人）的手法，赋予了雨人的情感动作（1分）；“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的（1分）。（或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我。） （1）内容：年老仍坚持种花、卖花（1分） 性格：勤劳。（1分） （2）内容：丈夫去世后承担起家庭的重担、卖花供儿子读大学。性格：坚强。 （3）内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花。 性格：爱美整洁。 （4）内容：热情与我交谈、为我别花。 性格：亲切善良。 写出花的香（或香和鲜、香和美）（1分），衬托出老妇人的内在美（1分）。 衬托（1分）。 开头提到雨丝，结尾再提到雨丝，事物和情感前后照应。（或开头点出乡愁，结尾再强调乡愁，使思乡之情首尾贯穿，情感得到升华。）（2分） 此句用比喻，把思乡之情比作一方冰纨，表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉的思念之情。（1分） 15、1分 因为塑料袋很难自然降解。（意思对即可） 16、2分 举例子，列数字 17、2分 似乎：准确地表明我们的地球没有变成塑料星球；竟然：准确地表明了不可思议、意想不到的意思。 18、2分 被漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了 19、2分 ①宣传号召；②采用经济手段控制。（若选用①征税②付费③赠布袋④倡导少用塑料袋。每条0.5分） 20、2分 言之有理即可。一条一分。 21、（1）使身体劳累 （2）所以，因此 22、D（1分） 23、（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的主人）的品德高尚，也就不显得简陋了。 （2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 （3）商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。（每句1分） 24、（1)诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）（1分） （2）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可。示例一：我认为朋友的选择是需要慎之又慎的。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。示例二：要保持君子本色，除了自己的修养之外，朋友的影响也是很重要的。所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”“鸿儒”交往，有助于自身修养。（2分） 25、作文。（40分） 基础 等级 35分 一等（40～32） 二等（32～28） 三等（27～20） 四等（19～0） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚 较为符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点