电子拔河游戏机数字电路课程设计_精品.doc

机械与电子工程学院 课程设计报告 课 程 名 称 数字电路技术基础 设 计 题 目 电子拔河游戏机 所学专业名称 电子科学与技术 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 2012年 5月 28日 机电学院数字电子技术课程设计 任 务 书 设计名称： 电子拔河游戏机 学生姓名： 指导教师： 起止时间：自 2012 年 5 月 12 日起 至 2012 年 6 月 2 日止 一、课程设计目的 1、掌握四数计数器CC4518，CC4514的原理及使用，显示电路原理。 2、熟悉与与门、与非门、异或门的使用。 3、掌握实验电路的工作原理。 4、培养独立分析故障及排除故障的能力。 二、课程设计任务和基本要求 设计任务： 1、设计一个能进行拔河游戏的电路。 2、电路使用15个发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。 3、游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。 4、亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。 5、用数码管显示获胜者的盘数。 基本要求： 1、能够实现设计任务的基本功能； 2、要求依据电子拔河游戏机的任务要求，运用数字电子技术的理论设计、制定实验方案，并撰写课程设计论文要求符合模板的相关要求，字数要求3000字以上。 机电学院数字电子技术课程设计 指导老师评价表 院（部） 机电学院 年级专业 学生姓名 学生学号 题 目 指导老师评语 指导老师签名： 年 月 日 成绩评定 指导老师签名： 年 月 日 目录 摘要与关键词 6 1 总体方案设计 7 1.1 设计思路 7 1.2 电路原理图 7 1.3 电路工作原理 8 1.4 各单元电路的设计 8 1.4.1编码电路的设计 8 1.4.2整体电路设计 9 1.4.3译码电路 9 1.4.4控制电路 9 1.4.5胜负显示 10 1.4.6复位控制 10 2 元器件的使用及其引脚图 11 2.1 元器件的使用 11 2.2 引脚图 11 3 电路仿真结果 12 3.1 开始电路 12 3.2 比赛结束 12 4 总结 13 4.1 设计总结 13 4.2 实验心得 13 参考文献 13 附录 13 摘要与关键词 摘要： 拔河游戏机共有15个发光二级管，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地，不断地按动以产生脉冲，谁按的快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次，移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线, 用七段数码管显示胜者取胜的盘数。 本实验通过设计多谐振荡器提供输入脉冲，用可逆计数器，译码器，将甲乙双方的输入转换为脉冲，再经过译码，显示译码器和七段数码管实现电路的记分功能。用开关设计的裁判可以实现电路的记分和清零功能。 在设计中需要分步实现不同的功能，编码功能、整形功能等等，在不同功能设计中需要使用不同的元件，根据元件的物理属性来实现该功能。 进度安排： 1、认真思考和理解所选题目的有关要求，大致知道要求做什么。 2、根据实验的设计要求，到图书馆或上网查找相关的资料，了解拔河游戏机的工作原理。 3、学习数字电路中触发器、计数器、译码显示器等单元电路的设计及综合应用，掌握逻辑电路的设计与测试方法，等。 4、综合相关的资料，设计实验方案。 5、根据所设计方案，用仿真软件进行电路仿真。 6、根据要求撰写实验报告。 关键字： 电子拔河；计数器；课程设计 1 总体方案设计 1.1 设计思路 1、本课题所设计的拔河游戏机由15个电平指示灯排列成一行，开机之后只有中间一个电平指示灯亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端指示灯点亮，这一方就获胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经裁判复位后才使亮点恢复到中心线。 2、当一局比赛结束后,由点亮该终点灯的信号使电路封锁加减脉冲信号的作用.即实现电路自