电大英语本科毕业论文-英语课堂教学行为研究项目设计鉴定表_精品.doc

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 英语专业本科（教育方向）集中实践环节 ? 英语课堂教学行为研究项目设计 鉴定表 ? ? 姓 名：____XXX______ 学 号： XXXXXX 级 别： 08级春 _ 分 校：____武威分校____ 指导教师：____XXX______ 完成时间：_ _2010.05.28___ ? ? 甘肃电大开放教育 08 级（春）英语专业（本科） 英语课堂教学行为研究项目设计报告 分校： 武威分校 班级代号：XXXXXX 姓名 XXX 性别 女 年龄 30 学号 081100181 教学班 英语本科 年级 08 工作单位 凉州区双城镇南安中学 工作性质 教育教学 工龄 3 职务 教师 项目计划设计时间 14周 指导教师 XXX 选题 How to Improve Students’ Reading Ability More Effectively 选题的目的、意义和必要性 It’s well-known that most of students don’t like reading. They think it is very difficult and boring to do reading activities. Therefore, we have to improve the students’ reading abilities. It’s a difficulty for every English teacher how to improve the students’ reading abilities. 主要研究方法 1.The analytic method 2.Cause analysis 3.Questionnaire 4.Brainstorming 设计过程 1.Find out the problem 2. Problem analysis 3.Project design 4. Project implementation 5. Project evaluation 6.Project report 研究结果 The project implementation has proved my hypothesis to be right. The students’ interests are improved. All of them start to love learning English step by step. They also make more progress in the ability of reading. 甘肃电大开放教育 08 级（春）英语专业（本科） 英语课堂教学行为研究项目设计教师指导记录与成绩评定表 分校： 武威分校 班级代号：081100102 姓名 XXX 学号 XXXXXX 指导教师指导意见 第一次 　时间、内容、评分 2010年3月2日，项目启动阶段。指导学生确定项目设计的选题。学生能够结合教学实际提出问题，问题比较典型，适合开展项目研究。 中 学生签字 XXX 教师签字 XXX 第二次 　时间、内容、评分 2010年3月18日，问题分析阶段。学生能够针对问题，运多种科学的方法分析问题，问题分析较透彻。 良 学生签字 XXX 教师签字 XXX 第三次 　时间、内容、评分 2010年4月30日，方案设计、项目实施阶段。在教师的指导下，能够提出问题的假说，根据假说设计验证方案，并进行实施，实施过程完整，支撑材料比较丰富。 中 学生签字 XXX 教师签字 XXX 第四次 　时间、内容、评分 2010年5月25日项目评估、项目报告阶段。能根据所收集的材料、数据对项目的实施过程及结果进行评估。能按照要求撰写项目报告，环节完整，语言表达较准确，格式符合要求。 中 学生签字 XXX 教师签字 XXX 指导教师总评语 该生能够紧密联系教学实际提出问题，能够运用多种科学的方法分析问题，分析比较透彻，目标假设合理正确，方案设计较详细，有一定的针对性、可操作性。项目实施过程完整，项目评估较客观，报告符合要求，语言表达比较准确，格式正确。 初评成绩 71 设计过程成绩 47 报告成绩 24 指导教师签字 XXX 时间 2010.06.01 答辩成绩 73 综合成绩 72