高二主题班会精品课件《远足结束了,更长的路在等着我们……》_精品.pptVIP

高二21班主题班会 下列题目作出“是”或“否”的回答。 1、如果别人部督促我，我很少主动学习。 2、当我读书时，需要很长时间才能提起精神来。 3、我一读书就觉得疲劳和厌烦，只想睡觉。 4、除了老师指定的作业外，我不想多看书。 5、如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。 6、我常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。 7、我逼切希望自己在短时间之内就大幅度的提高自己的学习成绩。 8、我常为在短时间内成绩没提高而感到烦恼。 9、为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食，通宵达旦。 10、为了学好功课，我放弃的很多赶兴趣的活动，如体育锻炼、看电影和交游等。 11、我觉得没意思，想去找个工作。 12、我常认为课本中的知识没有啥学的，只有高深的理论，读大部头作品才带劲。 13、只在我喜欢的科目上狠下工夫，而对部喜欢的科目放任自流。 14、我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。 15、我自己的时间平均分配到各个科上。 16、我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得部放弃。 17、我几乎毫不费劲就实现自己的学习目标。 18、我总是为同时实现几个学习目标忙得焦头烂额。 19、为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心了。 20、为了实现一个大目标，我不再为自己制定循序渐进的小目标。 记分方法： “是”记1分，“否”记0分 14—20分： 说明学习动机上有严重问题和困扰，需调整。 6—13分： 说明学习动机上有一定问题和困扰，可调整。 * 高二时间 本学期共22周，现在是第9周，时间已过接近一半。后面还有五一放假、高考、学业水平测试。可谓“弹指一挥间”。 高三时间 即将到来的高三9月1日开学，春节为元月23日，寒假大约元月16日，共计4个半月，在此期间要完成一轮复习任务。三、四月完成二轮复习，五月份完成三轮复习，2011年6月9日结束二中之旅。 * 1.高考六科必修共计本22本书，选修共计19本书，外加基本能力各科，所有这些在一轮复习中全部完成(大约四个半月)。 2.除了课本基础知识外，还有各种训练材料，以培养我们的应考能力。 3.高三大跨度、高强度的复习训练模式，自然不会做到面面俱到，其实有许多内容需在高一、高二阶段牢固掌握。 4.今年的学业水平测试不容忽视。 * 三、从知识掌握上，我们需做得还很多 通过清明节后的考试，我们暴露出许多问题： 1.课本基础知识漏洞百出，建立不起有效的知识结构。 2.导学案完成质量太差，预习效果不佳。 3.不能拿出足够的时间巩固落实。 4.周六、日时间学习氛围不浓，学习效率低下，浪费大量时间，一到小周就想回家。 5.思想浮躁，过于放松自己。 未雨绸缪 有备无患 * 四、应考能力上——训练太少 1.审题分析能力有待于进一步提高，不能解决眼高手低。 2.考试成绩不稳，正反应了我们不会考试，同时也没处理好水平与心态的关系。要通过多次训练才能做到人把分数打倒，而不是分数把人打倒。 3.考完试或上完课后没有及时分析得失、巩固落实，致使训练失去效果。 * 1.2010年，全省考生66万，本科录取240846人。录取情况为本科提前批 15116人，其中文科762人、理科4110人、艺术文8925人、艺术理1319人；本科一批82782人，其中文科8948人、理科42199人、艺术文22592人、艺术理4932人、体育4111人；本科二批108276人，其中文科27209人、理科80026人、对口高职1041人；本科三批34672人，其中文科11157人、理科23515人 。 2.我校2010年高考重点本科进线近400人，普通本科进线近千人，估计2011年还会有大的突破。（依据一：2011年报考人数大幅下降（58.7万人），本科招生人数有所增加：依据二：2009级我们有优秀的战绩：上学期期末考试我校重本进线与一中、及第相比占绝对优势。（前100名曾占96个，要将成绩放眼到全县、全市、全省） * 六、高考题目命题特点（谁抓住了基础，谁就抓住了高考，） 1. 基础知识的考查，不偏不怪，但灵活性高。 2.贴近于实际生活，关注社会热点。 3.分析能力、思维能力、变通能力、创新能力 4.源于课本，但高于课本。 * 世界上没有事半功倍的捷径，但一定有高效的学习方法！ 七、在离高三越来越近的这段时间里，我们应该做到： 1.时刻牢记高一开学第一天父母叮嘱我们的一句话：好好干，三年以后考个好大学！ 2.以忘我的精神专注于学习，不为天，不为地，为自己。 3.提醒自己每节课一定要解决2—3个疑难问题，划大目标为小目标，知识重在积累。 4.充分估计自己的学习水平，准确定位自己，把自己摆在一个初学者的位置，处处低调。 5.我为人人，人人为我，你为良好的班风做贡献，班级给你充分的发展空间。 6.抛开七情六欲，因为神马都是浮云