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十校联考语文试卷 学校 班级 姓名 一 （23分） 1 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） Ａ　间或（jiàn） 折本（shé）　　明晃晃（huāng）　　 着实（zhuó）　　　 　B 轱辘（gū lū）　　一绺（liǚ） 　尴尬　（gān gà） 　 淖里（nào）　　 　Ｃ　绰取（chāo）　　剖断（pāo）　 排揎　（xuān）　　 笨拙（zhuó）　　 　Ｄ　转捩点（liè） 栖息（xī） 红晕 （ yùn） 蜿蜒 （wān） 2 下面词语中加点字的形、义完全正确的一项是（ ）（2分） A 媲美（匹敌，比得上） 审视（看） 旁骛（追求） B 恪遵功令（遵守） 热忱（情意） 相时而动（看，观察） C 侍才放旷（依仗） 孱水（混合掺杂） 汲水（从下往上打水） D 君子固穷（安守） 污人清白（名誉） 咸亨（全，都） 3 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A 生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B 对这样德才兼备的好干部，我们从心里由衷佩服。 C 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。 4 依次填入句中横线处最恰当的一组词语是（ ）（2分） 如果不是秋风将种子吹下基杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A 延续 萌生 保存 B 延伸 萌生 保持 C 延续 萌动 保持 D 延伸 萌动 保存 5 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里， 班会上，他受到了班主任的表扬。 A 班主任发现了他 B 班主任发现了自己 C 自己被班主任发现了 D 这被班主任发现了 6 下列说法有误的一项是（ ）（2分） A《杨修之死》是《水浒传》中的一个片断，写杨修恃才放旷，终被曹操所杀。 B《孔乙己》中的孔乙己是个善良、贫困的读书人，在冷漠、庸俗、无聊的社会环境中挣扎，成了文明发展、社会转型中的落伍者和牺牲品。 C《华威先生》运用对比手法讽刺了华威先生的虚伪、庸俗、无赖和卑劣。 D《黄油烙饼》以黄油为线索，承载了一段发生在特定年代关于“吃”的辛酸往事。 7．对苏轼的(江城子·密州出猎)这首词的理解、鉴赏不恰当的一项是（ ） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帕貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A.词的上片记叙此次出猎的情况，场面热闹壮观，突出了作者的少年狂气。 B．词的下片以抒情为主，表达了词人关心国家命运，渴望杀敌报国的思想感情。 C．这首词表现出作者词的创作上细腻、委婉的艺术风格。 D．“鬓微霜，又何妨”言外之意：我虽年纪大了，但仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 阅读{葫芦僧判断葫芦案}片段，回答．8~10题。， 至次日坐堂，勾取一千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧理之银；薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。 8．贾雨村坐堂时提取人犯，“详加审问”，主要是为了（ ）（3分） A．弄清案件真相，便于公平断案。 B．拖延时间，便于见风使舵。 C．显示新任知府的威严和派头。 D．虚张声势，掩人耳目。 9．对文中画线部分表现的贾雨村性格特点说明正确的一项是（ ）（3分） A．老奸巨猾 B． 知恩图报 C．趋炎附势 D．阴险毒辣 10．联系全篇课文看，决定这场人命官司审判结局的是（ ）（3分） A．贾雨村 B．门子 C．护官符