九、总复习5661课时.docVIP

派潭中心小学课时教学设计 总第56课时 教学内容： 复习100以内的笔算加法和减法 随堂备注 教学目标： 1．进一步掌握100以内笔算加法和减法,连加、连减以及加减混合计算,能够熟练地进行计算,加深实际运算规律。 2．培养认真审题细心计算的习惯。 教学重点：培养学生合作学生、互助互学的良好习惯。 教学难点：培养学生认真审题、细心计算的习惯。 教具、学具：卡片、小黑板。 教学过程： 一、忆［回忆旧知识并巩固知识要点］ 1．笔算两位数加减应注意什么？ 2．算出下面每组数的和与差。 42 和 54 和 36 差 29 差 二、清［理清知识的内在联系与区别］ 1．口算练习(卡片出示) 20+40 37+5 59－40 87－6 30+55 9+36 43－8 64+8 81+5 39+61 86－26－20 36+4－20 80－20－3 20+4+50 60+( )=83 ( )－26=10 2．加减法估算。 出示：王师傅每小时生产49个零件,李师傅每小时生产32个零件，两人每小时大约能生产多少个零件?(先估算，再计算。) 第111页 学生独立练习后指名学生口述思考过程。 3．连加连减加减混合运算。 20+38+33 80－19－23 43+19+25 全班齐练指名学生板演,集体订正。 4．小结:进行100以内连加、连减、加减混和运算时,可以按照从左到右的顺序、那一步能口算的就口，不必写竖式，为了简便可以把分步计算得两个竖式连起来写。 三、析［辨析并解决重点和疑点］ 1判断题。 （1）43+29=72 （ ） （2）25+13=48 （ ） （3）98—55=43 （ ） （4）76—67=19 （ ） （5） 3 6 5 6 +4 7 —1 8 7 1 3 8 —2 5 +2 2 4 6 5 0 （ ） （ ） 四、练［应用知识解决一些实际问题］ 练习二十四第1、2、3、4题。 五、评[对复习的结果进行评价与反馈] 六、布置作业 板书设计： 复习100以内的笔算加法和减法 20+38+33 80－19－23 43+19+25 教学后记： 第112页 派潭中心小学课时教学设计 总第57课时 教学内容： 复习表内乘法 随堂备注 教学目标： 1．进一步理解乘法的意义以及各部分的名称。 2．进一步理解乘法口诀的意思和熟记乘法口诀表。并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。 3．能熟练地应用学过的计算方法进行加减乘法计算。 教学重点：掌握计算方法。 教学难点：熟记乘法口诀进行乘法计算。 教具、学具：卡片、小黑板 教学过程： 一、忆［回忆旧知识并巩固知识要点］ 1．引出课题（板书） 2．学生背诵乘法口诀。 二、清［理清知识的内在联系与区别］ 1．复习乘法的意义。 （1）出示下图： （2）要求一共有几个 用加法计算怎样列式? （3）用乘法又怎样列式? （4）指名说出算式各部分的名称。(板书) 3 × 6 = 18 因数 因数 积 2．复习乘法口诀: 第113页 （1）引导学生背诵乘法口诀。教师引导学生采用各种形式让全班同学背诵口诀。 （2）出示填空题。 把下面的口诀补充完整。 七( )四十九 五八( ) 六( )五十四 七九( ) ( )八十六 六七( ) (