2012年秋季教务处工作计划及行事历.doc

三甲中学2012年秋季教务处工作计划 一、指导思想 坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。 以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂，全面贯彻刘自新校长的“常规，抓教学六认真管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”讲话精神。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。大力抓好毕业班复习备考工作。 二、工作目标 1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2. 积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向课堂45分钟要效率。 3. 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 4. 继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。 5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6. 加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。 7.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 9.特别抓好毕业班教学工作，争取中考时能取得较好的成绩。 10.加强学籍规范化管理。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生； 四、工作内容 （一）强化教学管理，规范教学常规 1.严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。 2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。 3.进一步规范和强化教学常规工作 （１）严格执行三甲中心学校的各项有关制度。开学后两周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。 （２）备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象。教案要求教学目标明确，项目齐全。 （３）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。 （４）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 （５）辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 　 （６）教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听课与评课，教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5.全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1.各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，积极向上级申报课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，每学月做好统计工作。 2.开展好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。 3.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。组内授课人安排基本原则： （1）由组长根据本学科的教学情况，确定授课人； （2）按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。 4.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。 5.创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 6.各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。 7.做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，应尽力把字写漂亮，字写得不太好的课后多练字。 8.加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。 （三）加强和完善学籍管理 １.开学初做好