幼儿园幼师工作三年规划.doc

幼儿园幼师：工作三年规划 作为一个幼儿教师，教育的对象是天真、幼稚、可塑性的极大的幼儿。教师有什么样的体验，他就会把这些体验传递给幼儿，想让幼儿成长进步，首先必须以自己的成长进步为前提。要以教师自己的不断成长来最终达到促进幼儿的全面健康成长的终极目标，所以我的三年规划如下： 要做一个善于学习的幼儿教师。 作为一个新老师我觉得我要学的东西自然要比别人多，要学习老教师的育儿经验，吸收更多的育儿信息。因此我必须严格要求自己。要不断提高自身的素质，必须不断地学习，不断地学习教学理论观念来充实自己。 努力提升教学能力。 首先要努力学习专业理论知识与技能。在每次活动前要认真的去准备教具，更具实际情况安排教学步骤，要以多样的形式贯穿一日的活动。每次教学活动后要认真反思在教学过程中的成功与不足，课后及时进行整理、分析。对所发现的问题或不足，找出其主要症结。并找出解决办法或途径及时改正。根据理论知识结合自己的教学经验，努力提升自己的教学水平。 对待幼儿要有足够的耐心。 首先，教师要有足够的耐心去完成教育任务。这也是一种强力的社会责任感。其次幼儿自控能力差，常会出现各种行为问题，如，不遵守规则、不听从规劝未被教师提出的要求等。这是教师要有足够的耐心对他们进行教育，要以平和的态度对待孩子。如果教师失去耐心，用粗暴的方式对待孩子，这不仅伤害孩子的感情，而且会影响儿童的身心健康。耐心也是对待儿童也是一种责任。 要以积极向上、活泼开朗个性对待儿童。 作为教师要积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，愿意与人交往，在与孩子交往的过程中，要始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。教师个人情感、个性等特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法，都会对儿童性格产生潜移默化的影响。充实丰富的生活内容，快乐的情绪，给予孩子的亲切感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上。相反，单调的生活，冷漠的环境会使幼儿的个性难以健康的发展。因此，要以积极向上、活泼开朗个性去对待儿童，赢得孩子的喜爱，而且有利于塑造孩子活泼开朗的性格。 5、学会观察和了解幼儿。 教师只有在了解幼儿的情况下才能教好幼儿，而观察就是了解幼儿的途径之一，所以要不断提高观察的敏锐度，从幼儿细微的动作中，了解到幼儿的需要。了解到到幼儿最迫切的需要，并根据幼儿的特点做出及时的，有利于幼儿发展的恰当反映，这时就赢得了教育的主动权。除此之外，也要有创造性思维能，生动、流畅的口语表达能力，较强的管理能力等。只有这样才能更好的教育好幼儿。 以上就是我的计划，作为一名青年教师，我们要尽快的成长，要不断的学习、反思、改进、不断的充实自己，积累经验。做一名合格的幼儿教师，确立正确的思想，不断进取。