【精选】(点动与连续控制).doc

授课教师 授课班级 三数控 授课课时 两课时 授课形式 实训连线 授课章节 名 称 第一章 点动控制与连续控制 使用教具 电动机、接触器、熔断器、刀开关、导线等 学习目标 1、掌握线路的结构特点与工作原理； 2、掌握线路布线工艺。 3、掌握元器件的布置图与线路接线图的画法 教学重点 1、理解连续控制的工作原理 2、布线工艺 教学难点 实训接线 教学思路 及方法 看懂接线图，后连线 小组讨论解决问题 更新、补充、 删节内容 工艺布线要求 课外作业 熟练绘制连续控制线路图 导 语 知识用时方恨少，今天就要学会使用我们以前学习过的各种电器。。。 授课主要内容或板书设计 点动控制与连续控制 一、理解点动控制与连续控制工作原理。 电动机连续运转控制原理图 二、工艺要求： 1、各元件的安装位置应整齐、匀称，间距合理，便于元件的更换。 2、紧固各元件时要用力均匀，紧固程度要适当。 3、按接线图的走线方法进行板前明线布线和套编码套管。 板前明线布线的工艺要求如下： （1）、布线通道要尽可能的少，同路并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装板的板面布线。 （2）、同一平面的导线应高低一致，不得交叉（非交叉不可时，该根导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越，但必须走线合理）、叠压。 （3）、布线要横平竖直，分布均匀。变换走向时应垂直。 （4）、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由低至高，先控制电路，后主电路进行，以不妨碍后续布线为原则。 （5）、在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管。 （6）、导线与接线端子连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。 （7）、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距应保持一致。 （8）、一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。 5、根据电路图检查控制板布线的正确性。 6、安装电动机。 7、连接电源、电动机等控制板外的部的导线。 8、自检。 9、交验。 10、通电试车。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 组织教学： 对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录。 引入指导： 对学习与掌握电机正转控制电路安装的重要性和必要性进行阐述。 讲授指导： 见教案内容 重、难点： 见教案内容中 ★ 。 重、难点： 见教案内容中 ★ 。 重、难点： 见教案内容中 ★ 电机正转控制电路安装 一、理论讲解 （一）、电动机单向点动与连续运转控制电路的比较： 1、点动控制电路 点动控制是指按下按钮，电动机得电运转；松开按钮，电动机失电停转，其工作原理如图2—1—1（a）所示。 点动线路工作原理： 启动：按下启动按钮SB→控制电路得电→接触器线圈KM得电→接触器主触头闭合→主电路接通→电动机M得电并启动运转。 停止：放开动合按钮SB→控制电路分断→接触器KM线圈失电→接触器主触头分断→主电路分断→电动机M失电停转。 ★ （二）、具有自锁功能的单向连续运转的控制电路： 1、连续运转的方法： 对需要较长时间运行的电动机，用点动控制是不方便的。因为一旦放开按钮SB，电动机立即停转。解决的办法就是，在点动电路中的启动按钮SB的两端并联一对交流接触器自身的动合辅助触点，再在控制电路中串接一停止按钮SB2，其工作原理如图2—1—1（b）所示其他与点动电路一样。 2、自锁连续运转线路工作原理： 1）、启动：按下启动按钮SB1 接触器KM线圈得电 KM主触头闭合 电动机M启动并连续运转 KM常开辅助触头闭合自锁 2）、停止：按下停止按钮SB2 接触器KM线圈失电 KM主触头分断 电动机M失电停转 KM自锁触头分断 二、绘制、识读电器控制线路图的原则 ★ 生产机械电器控制线路常用电路图、接线图和布置图来表示。 （一）、电路图：电路图是根据生产机械运动形式对电器控制系统的要求，采用国家统一规定的电器图形符号和文字符号，按照电器设备和电器的工作顺序，详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。 电路图能充分表达电器设备和电器的用途、作用和工作原理，是电器线路安装、调试和维修的理论依据。 1、绘制、识读电路图的原则： 电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制。 （1）、电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依次画出，中线N和保护接地PE依次画在相线之下。 直流电源的“+” 端