【精选】1《从百草园到三味书屋》复习课件.ppt

走进三味书屋;;鲁迅在三味书屋的三个故事 ：;; 有的同学整天只想玩，常常背着老师 拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响 自己的学习，就在书桌的左上角贴了 一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上 写着“君子自重”四个字。 ;;鲁迅读书时，还要帮助家里做些事， 特别是为父亲的病经常上当铺跑药店。 有一次，因多做了些家务，读书迟到了， 受到老师的责备，他就在书桌的右下角 用小刀刻了个“早”字，用以鞭策自己。 此后，他就再没有迟到一次。 ;;; ;鲁迅的塾师寿镜吾;极方正、质朴、博学、和蔼 他似乎很不高兴，脸上还有怒色。 先生最初几天对我很严厉，后来却好起来了…… 他有一条戒尺，但是不常用…… 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。;在当时比较开明，不打骂学生； 对学生既和蔼又严格。 但在封建社会里， 他的教学内容，教学方式都是守旧的。;文章中怎样写先生?;“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事？”;深入探讨;鲁迅的塾师寿镜吾; 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。; 三味书屋的生活枯燥无味吗? 有哪些趣事呢?; 作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？ ; 作者对三味书屋的感受是什么? ;三味书屋环境;百草园;小结