【精选】4.1.1平面图形与立体图形(开课).ppt

简单立体图形的分类： 小结：　　通过本节课的学习， 你有什么收获？ 体验到了什么？ 还有什么疑问吗？ 作业1：A组：作业本(1) P29 第1-6题每课必练 P59 第1-7题B组：作业本(1)P29 第1-5题每课必练 P59 第1-4题C组：作业本(1) P29 第1-5题作业2: 思维拓展 （1）三棱锥有 条棱，有 个面. （2）你能用一张等边三角形的纸片折成一个三棱锥吗？ 　 * 同学们，“小荷已露尖尖角，只待蜻蜓立上头”， 多姿多彩的空间与图形已向我们走来！ 让我们在空间与图形的世界中遨游， 一起感知数学的魅力，一起接触真实的空间。 立体图形和平面图形.exe 几何图形：从实物中抽象出来的各种图形。 图中有： 球、圆锥、圆柱、长方体、圆、长方形（矩形）、线段、点······ 这些都是几何图形 几何图形可分为立体图形和平面图形两类。 平面图形：有些几何图形各部分都在同一个平面内。 立体图形：有些几何图形各部分不都在同一个 平面内。 找一找：请从生活中找一些平面图形？ 平面图形：有些几何图形（如线段、角 三角形.长方形.正方形.平行四边形.梯形.圆等） 各部分都在同一个平面内。 看谁找得快找得准.你看到了哪些平面图形 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边 请以给定的图形“○○△△_ _ ”（两个圆、 两个三角形、两条线段）为构件，尽可能地构思独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词。(比如:远观海上日出,小乌龟,碗,生气等等.) 用“ ”构造图形 好朋友 吊环 落日余晖 眼镜 长方体 正方体 球 　 圆柱 圆锥 像长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、 等各部分不都在同一个平面内它们是立体图形。 说一说:请各位同学根据上面的立体图形，感知它们的特性，并试着说出它们的特性？ 圆柱 圆锥 长方体 正方体 } 只有一个底面 柱体 { 锥体 { 圆柱：上下底面平行且能重合的圆，侧面为曲面； 圆锥：底面是圆，侧面是曲面； 棱柱：上下底面平行且能重合的多边形，侧面是长方形； 棱锥：底面是多边形，侧面是三角形； 思考：你能根据这些特性，将它们分类吗？请大胆地思考。 用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点。 用自己的语言描述棱柱与棱锥的相同点与不同点。 棱柱 棱锥 简单的立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 长方体 说出下列图形的名称： 三棱锥 圆柱 三棱柱 圆锥 球 四棱柱 长方体 立方体 下列图中的一些物体与我们学过的哪些图形想类似？ 正方体 球　体 圆柱体 圆锥体 三棱锥 三棱柱 下图各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这 些平面图形在立体图形中的位置。 答：包含了圆、五边形、三角形、四边形、六边形等平面图形。 位于几何体的上下底面和侧面 1.请你利用这节课所学习的立体图形与平面图形来 设计你喜欢的一个图案 2.收集纸片,为班上制作一个精美的粉笔盒 (可以多人合作,看看谁做得最漂亮.) *