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【精选】《“提升工程”()-远程培训项目》测试题30
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
判断题?(大题总分19分,每题1分,共19小题)
B. 错误
答案:B解析:
2.计算机只要安装了防毒、杀毒软件,上网浏览就不会感染病毒。
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
3.概念图是上世纪60年代美国康奈儿大学诺瓦克教授等人,根据奥苏贝尔学习理论提出的一种可视化的教学工具和思维工具
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
4.ImageChef的应用可以创新英语书写增添读图趣味性、激发学生表达和分享阅读动机。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
5.在Excel中输入数据时,无论文字项的右边单元格中有没有数据,均不允许文字超过列宽输入。
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
6.Voki平台可以支持超过25门语言以上的语言技能提升。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
8.此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自己短板的内容都要去学完。
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
9.应用“概念图”进行教学的基本设计环节是第一步,确定学生现有的概念;第二步,整理相关的答案;第三步,做一个初步的概念图;第四步,在图上添加新要素;第五步,提问和反思。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
10.针对学生已有认知经验,紧扣内容,利用信息技术设置想象情境导入
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
11.思维导图软件可用于构建知识树
A. 对
B. 错
答案:A解析:
12.只有以教育认知理论为支撑,才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来,发挥网络学习空间的功能
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
13.规划是电子书包项目实施之前应当考虑清楚的
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
14.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
A. 对
B. 错
答案:B解析:
15.因目前技术原因,移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动
A. 对
B. 错
答案:B解析:
16.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
18.课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
单选题?(大题总分27分,每题1分,共27小题)
B. 课程创建者
C. 学生
D. 无编辑权的教师
答案:B解析:
21.一节微课的时长
A. 5分钟以内
B. 5-10分钟
C. 10-20分钟
D. 没有定论
答案:D解析:
22.专题资源网站支持的探究式教学中,任务设计与实施提供了一个( )来引导学生开展探究活动
A. 任务清单
B. 实施策略
C. 评价指标
D. 脚手架
答案:D解析:
23.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案:B解析:
24.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的,知识结构呈现形式不包括
A. 简化的图解
B. 动画
C. 系统图
D. 知识树
答案:B解析:
25.关于英语文本云图的描述不准确的是?
A. 可用于对学生英语阅读动机的激发
B. 有利于师生进行英语的话语建构
C. 可以对文本内容作出快速分析
D. 支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE
答案:D解析:
26.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是 。
A. 将小组活动写到班级博客里
B. 将班级的主题活动写到班级博客
C. 提供一些供大家学习的资料或视频
D. 建立每个学生的页面链接
答案:A解析:
27.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是:
A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价
B. 形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度
C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的
D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果
答案:D解析:
28.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则,是各
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