1—2课时三年级写字备课.doc

课时编号：01 年级 册数 三年级下册 主备人 复备 时间 硬笔 复 备 栏 软笔 √ 1. 横的变化使学生认识和掌握横的各种变化（长横、短横、斜横）激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 复习正确的写字姿势，强调正确的执笔姿势 课时编号：02 年级 册数 三年级下册 主备人 复备 时间 硬笔 √ 复 备 栏 软笔 2.捺画的写法 教学目标： 1．掌握捺画书写要领，学习“返”、“越”和“处”的写法，掌握捺画书写要领，力求把字写得均匀、美观。 2．继续培养学生良好的书写习惯。 教学重点：掌握捺画的书写要领。写好 “返”、“越”和“处”。 教学难点：能够流畅地、美观地书写“返”、“越”和“处”。 教师准备：课件 学生准备：钢笔、格子纸 教学过程： 一、 1.师：上课前，让我们先来动一动，拍着手跟着老师唱起来。 （音乐伴奏写字歌） 【课件出示：写字歌】 你拍一，我拍一，读书写字有规矩。 头正身直两脚平，眼离书本约一尺， 手离笔尖约一寸，胸离桌沿约一拳。 三个一，要做到，字写工整视力好。 2.师先唱一遍，带动学生再一遍。 3.师：唱得好，相信一定能做得更好！摆好你们的写字姿势让老师瞧瞧！（学生摆好姿势，师相机点评。）希望大家写字时都能保持这么正确、标准的姿势。 二、学习捺画的写法 1.新课: 捺画有两种写法一种叫斜捺,另一种叫平捺。 大家能说一说这两种笔画在些字中见到过吗？ 斜捺:木、大、文、人、八 平捺:过、辽、这、送、边 2.示范书写：现在请大家看老师示范捺画的书写方法。 3.学生练习: 在自己的纸上书写捺画,说一说你在书写时有什么困难。谁能帮助解 决这些困难,可以说一说自己是怎样书写的。 4．学生在格子纸上练习书写笔画。 三、书写汉字 1.观察分析 捺画在汉字不同位置的写法,进一步体会两种捺画书写的方法。 出示：“爬、过、辽、返、越、处”说一说这些带有捺画的字,有哪些不同,你觉得这书写时应该注意什 么? 重点指导“返、陡、处”的写法，明白“返”字一捺走势平缓，“越”字一捺比“返”陡，“处”字一捺更陡。 2.教师范写。 3.学生先调整坐姿,听音乐起开始书写。教师巡视进行个别 指导。 4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 教后反思： 横的变化 稍重起笔右下顿，从左到右要写稳。 右下顿笔往回收，收到线上得满分。