中考地理复习方案第3课时 地图(全国通用,27张ppt)中考地理复习方案第3课时 地图(全国通用,27张ppt).ppt

要 点 探 究 要 点 探 究 课 标 解 读 课 标 解 读 考 点 精 讲 考 点 精 讲 第3课时　地 图 第3课时┃ 地　图 课 标 解 读 课标解读 考点精讲 要点探究 主要考点 课标解读 地图基 本要素 1．能够熟练运用经纬线、指向标等工具在地 　 图上辨别方向。 2．了解比例尺的计算公式和表示方法，能够在　　 　 地图上量算距离。 3．能够认识地图中常见图例和注记 地图的 应用 1．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理 信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 2．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中 应用的实例 第3课时┃ 地　图 主要考点 课标解读 地形图 的判读 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷 和陡崖等常见的地形变化，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。 2．了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特 征 陆地基本 地形类型 理解陆地五种基本地形类型的特征 课标解读 考点精讲 要点探究 1．比例尺的含义 　 比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。 2．比例尺的三种形式 图上1厘米代表 实地距离2千米 ???????????????????????????????????? 1∶200000或 1/200000 举例 文字式 线段式 数字式 形式 考 点 精 讲 考点1 地图上的比例尺 实地 图上 第3课时┃ 地　图 课标解读 考点精讲 要点探究 　3．比例尺的大小比较 　比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越_____。 　　4．比例尺的应用与选择 　　图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越________；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越________。 第3课时┃ 地　图 　 简略 小 详细 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 考点2　地图上的方向 　　一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法——要根据指向标确定方向，指向标一般指向______方；有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 北 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 考点3　选择适用的地图 　　地图种类很多，根据使用目的，正确选择地图；地图的比例尺有大有小，根据使用需要，选择比例尺合适的地图。 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 考点4　等高线地形图的判读 　1．海拔的定义 　海拔是指某个地点高出______的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的_________________。 　2．根据等高线数值判断地势高低 　在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，则为________。 　3．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓 　在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。 密集 盆地 垂直距离 海平面 山顶 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 4．根据等高线的形状判断山体部位 (1)山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______。 (2)山脊：等高线的弯曲部分向________凸出。 (3)山谷：等高线的弯曲部分向________凸出。 (4)陡崖：等高线________。 山体不同部位的等高线(米)形态示意 图3－1 降低 低处 高处 重叠 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 考点5　分层设色地形图和地形剖面图 　1．分层设色地形图 　根据颜色的设置，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。 地形 等高线特征 海拔 地面起伏程度 高 原 　等高线在高原边缘较密，面上稀疏而数值较高 　较高，一般在500米以上 起伏不大 山 地 　等高线较密而数值较高，山顶呈封闭曲线，内高外低 　较高，一般在500米以上 起伏很大 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 地形 等高线特征 海拔 地面起伏程度 丘 陵 　与山地相似但等高线数值较低 　较低，一般在500米以下 起伏不大 盆 地 　等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反，是内低外高 无一定标准 起伏不大 平 原 　等高线稀疏而且数值很低 　很低，一般在200米以下 起伏很小 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 　　2.地形剖面 　　可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 课标解读 考点精讲 要点探究 第3课时┃ 地　图 要 点 探 究 探究