中考一轮复习《电功率》第一课时中考一轮复习《电功率》第一课时.ppt

* 第1课时┃ 电能 电功率 第1课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 电能表 电路消耗电能 220 V 千瓦时 第1课时┃ 考点聚焦 考点2 电功 W＝______＝______(适用于所有电路) 　 对于纯电阻电路可推导出：W＝________＝________ 电功 计算 电流做功的多少只与______________________、____________________和____________有关 影响 因素 　电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等 做功 形式 　电流做功的过程实际就是______能转化为______________的过程；有多少电能转化为其他形式的能，电流就做了多少功 电功 实质 电 其他形式能 用电器两端的电压 通过用电器的电流 通电时间 第1课时┃ 考点聚焦 考点3 电功率 　 P＝______＝______(适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出：P＝________＝______ 公式 　等于用电器在1 s内消耗的电能 大小 常用单位：______________ 国际单位：____________ 单位 　 　P 符号 　表示电流做功________的物理量 意义 1. 电功率 快慢 瓦特(W) 千瓦(kW) 第1课时┃ 考点聚焦 　2. 额定电压和额定功率 用电器正常工作时的电压 用电器在额定电压下正常工作的功率 第1课时┃ 考点聚焦 考点4 测量小灯泡的电功率 1. 伏安法测灯泡的额定功率 UI 第1课时┃ 考点聚焦 第1课时┃ 考点聚焦 知识纵横 串、并联电路中常用的电能和电功率的计算公式 第1课时┃ 考点聚焦 第1课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 电能表 　 命题角度： (1)电能表上各参数的意义． (2)电能测量方法． (3)电能表的有关计算． 图21－1 140 70 2200 第21课时┃ 归类示例 第21课时┃ 归类示例 类型二 电功率及其常规测量 命题角度： (1)电功率测量方法． (2)电路图的设计以及实物电路的连接． (3)电表的读数、数据的记录和处理． (4)实验过程、方法的评估． 第1课时┃ 归类示例 例2　 [2012·扬州]在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V. (1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图21－2甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)． 图21－2 甲 丙 乙 第1课时┃ 归类示例 (2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到________(选填“A”或“B”)端． (3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为________A，那么小灯泡的额定功率为________W. A 3.8 0.7 2.66 第1课时┃ 归类示例 (4)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8 V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数)，获得三组数据，并进行了数据处理，如下表： ①她测得的功率有差异的主要原因是___________________________． ②这样处理数据的方法是否正确？____________(选填“正确”或“不正确”)，其理由是__________________________． 灯泡的电阻随温度的变化而变化 不正确 功率不能求平均值 第1课时┃ 归类示例 [解析] (1)因为灯泡的额定电压为3.8 V，所以电压表选择0～15 V量程与灯泡并联． (2)闭合开关前，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，滑片应位于A端． (3)要使灯泡正常发光，必须调节滑动变阻器，使电压表的示数为3.8 V，电流表的示数为I＝0.7 A．　灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝3.8 V×0.7 A＝2.66 W. (4)①此实验虽做了三次，采用的是同一只灯泡，但电流不同，灯丝电阻会发生变化，所以功率不同；②测量灯泡的额定功率时，两端电压为额定电压；所以将不同功率取平均值是没有意义的． 第1课时┃ 归类示例 *