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浅析日语接续词“そして”与“それから” 刘 杰 初学日语者最先所接触到的日语接续词，恐怕就是“そして”与“それから”了。这两个接续词几乎在所有的教科书中，都是在最前几课出现，也被初学日语者广泛使用。但是，由于它们用法相近，而且在很多场合是可以通用的，因而也最令学习者感到头痛，感到其意义区分难以掌握。 从词义上来说，“そして”与“それから”都可以从时间上的顺序连接，以及从列举事物这两方面来解释其用法。译为汉语的“然后”“之后”“而且”“还有”“另外”等。如果光用汉语解释，似乎看不到其根本的用法差异。但事实上，它们在文中的用法，却并不是句句都可互相取而代之的。本文拟从以下几个方面对这两个词的各自特点作一简单分析，以求探讨其正确用法的途径。 一、时间上的顺序连接 １、“そして”与“それから”都有在时间上把两个句子连接起来的功能。表示两个动作一前一后发生。但是，“そして”的连接更紧密，为了一个目的或围绕着一个主题，动作是连贯的，前后紧紧衔接着。 ○デパートへ行きました。そして、気に入ったスカートを２枚買いました。 ○同窓会に行きましょう。そして、みんなといっぱいやりましょう。 ○精一杯努力した。そしてついに成功した。 ○来年の４月に大学へ行きます。そして大学で数学を勉強します。（東京外国語大学初級日本語ｐ２６０） 以上例句，按照时间顺序排列，重点在后句。前句是后句的手段、条件，后句则是前句的目的、结果。此3句都不可以与“それから”互换。因为“それから”连接起来的两句句子是相对独立的。它们之间不存在因果或手段与目的的关系，只是时间上的先后排列。 ○夕べは疲れて早くお風呂に入りました。それからすぐ寝ました。 ○日曜日に妹と公園で遊びました。それから映画館で映画を見ました。 从以上这些例句中可以看到，“それから”的功能就是单纯的时间上的连接。但如果换上“そして”，重心就会移向后句。 ○アリ：京都で何をしましたか。 山田：古いお寺などを見ました。それから奈良を見物しました。（東京外国語大学初級日本語ｐ３４） 以上例句中的“それから”的前句已经回答了提问，完全可以结束话语，但说话者又加上了后半句。可见前后两句的关系是很松散的，没有必然的内在联系。 ２、“そして”与“それから”在连接两个句子时，本与时间的长短是无关的，但在心理上，给人的感觉是“そして”比“それから”快。 娘は部屋に入ったまま、ずっと中で仕事をしていました。そして、一週間後に美しい布を持って、出てきました。（東京外国語大学初級日本語ｐ２７８） ○姉は去年同じ会社の人と結婚しました。そして、今年の春女の赤ちゃんが生まれました。（東京外国語大学初級日本語ｐ６４） 以上例句给我们的感觉是，“姑娘在屋里工作，才刚一个星期，漂亮的布就织好了”“姐姐刚在去年结的婚，今年春天就生了小宝宝。”时间上有一种跳跃感。 ○ご飯を炊き上がったら、熱いうちに酢と砂糖を振り掛けて混ぜる。そして、用意した具を卵を除いて順番に混ぜ合わせる。（標準日本語中級上ｐ４１） 以上例句中的“そして”完全可以用“それから”代替，但如此一来，就没有了动作紧凑的语感。而用“そして”连接，一系列的动作动作就有了连贯性。 ３、“それから”在表示时间的连接时，有时可以把前项所述动作的时间作为起点，表达“从那以后～”的意思。在对话中，“それから”还可以用于催促对方把话继续讲下去。表达“后来怎样了？”的意思。因此，“それから”所表现的时间的阶段性较强，前与后层次分明。 ○学校を出て就職し、それからもう１０年になります。 （日语常用词例解词典ｐ３７７） ○１週間前に彼と一緒に銀座へ行った。それから今日まで、ずっと会っていない。 （外国人のための基本語用語辞典　ｐ５４３） ○「昨日、学校から帰る途中、中学時代の友達に会いました。」「それから、どうしましか。」 　　以上例句是不可以和“そして”互换的，因为“そして”要连接的是一连串的动作。 二、关于并排列举事物 １、“そして”与“それから”也都具备并列表达两个句子的功能。但“そして”，里所包含的“并且”“而且”是一种递进式、延伸的关系。用“そして”所连接的两个句子，前后是呼应的，前句是后句的前提、铺垫。后句是对前句的总结和深化。前后两句主题是一个，紧密结合在一起。 ○小 林：山田さんのところでどんなことをしましたか。 マリア：お母さんに日本の料理を習いました。そして、私はお母さんに国の料理を教えました。（東京外国語大学初級日本語ｐ６４） 此例句中，字里行间，我们可以体会到说话者的重点在哪里，即“不但学了，而且还教了”。在这里要强调的显然是“教”。 ２、用“それから”连接两个句子时，其前后两句的关系就比较松散，有时让人感到似乎前句说完后，本已结束，后又想起该补充什么，马上再追加。 ○アナ：日本