八上Unit2Topic2SectionB.doc

Unit 2 Topic 2 Section B 课型：新授 主备：李莉 审核：陈立军 时间：2009年10月6日 集体备课人员：陈立军 赵家宽 马梅 学习目标： 1.知识与能力目标 复习健康的生活方式，继续学习动名词作主语。 掌握must (not)+do，don’t +do用法主要采用pair work完成任务，在完成任务的过程中，体会知识，运用知识。 ①must (not)+do，don’t +do用法 学习难点： must的用法。受汉语的影响，易犯这样的错误。1.在课文中找出下列词汇，把它们出来，结合上下文理解意思。 PP36: lawn, energy, necessary, enough 2.语言点导学： ①You must not read in the sun. 你不可以在阳光下看书。 must意思是 ，否定形式是 ，表示强烈的否定，意思是“不行、不可以、禁止”，语气强烈。对它的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用don’t have to/needn’t。 如：我必须待在这儿吗？不，没有必要。 Must I stay here? No, you / . ②Walking is good exercise and it’s necessary for your health. 散步是很好的锻炼，它对身体健康来说是必不可少的。 be necessary for… 对于……来说是必不可少的 如： 水对我们的生活来说是必不可少的。 Water our lives. ③Drink enough water every day. 每天喝足量的水。 enough的用法： adj. 足够的，既可以放在名词之前， 也可以放在名词之后。adv. 足够地 ，放在形容词或副词之后。 1. 一起唱Part 4，Section A歌曲。 2. 复习学过的良好生活习惯及不良生活习惯。导入新课。 3. 听1a录音，回答下列问题： Does Maria’s father smoke? ⑵Is smoking good or bad for our lungs？What must Maria do？. 跟读1a，模仿语音语调。 5. 根据图片判断应该与不应该做的事情，连线，完成1b。 . 看图，用must, must not/don’t句式操练1c。. 播放2a录音，跟读模仿. 小组讨论，看图复述2a。 根据所学内容，分组完成2b。Name Bad habit Advice ? 你可以象这样报告： Fang Lin often goes to school without breakfast. She must go to school after breakfast. Lin Tao always keeps his fingernails long. He must keep them short. 三、应用与拓展： 1. 小组活动。利用我们在Section A 和Section B中所学健康或者不良生活习惯的知识，每组派一名同学上台表演行为举止生活习惯，要求另外一组的同学用be good for …be bad for …，You must …，You mustn’t …，或者Don’t … 等结构说出动作表现出的应该或者不应该做的事情。 如： Smoking is bad for our health. You mustn’t smoke. /Don’t smoke. 2. 单项选择。 ( ) ①You must give up c