济南高考研讨会——英语讲座.ppt

2011年高考济南研讨会——英语讲座 命题性质特点 高考命题依据 命题形式与内容 高考题趋势预测 积极科学备考 考试性质 选拔性考试 较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度 高中英语课程结构 语言技能目标(八级)----听 能识别不同语气所表达的不同情感； 能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 能抓住一般语段中的观点； 能基本听懂广播或电视英语新闻的主题和大意； 能听懂委婉的建议或劝告等。 语言技能目标(八级)----读 能识别不同文体的特征； 能通过分析句子结构理解难句和长句； 能理解阅读材料中不同的观点和态度； 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理； 能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品； 除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 语言技能目标(八级)----写 能根据所读文章进行转述或写摘要； 能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； 能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度； 能在写作中做到文体规范、语句通顺。 语言知识目标(八级)----语法 进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式； 使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等； 学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。 语言知识目标(八级)----功能 在更广的语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能； 在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等； 灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握新的语言功能项目； 在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的。 语言知识目标(八级)----话题 熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题； 进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题； 熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪； 了解有关英语国家日常生活习惯的话题。 考试内容 （2011全国统一考试大纲） 语言知识 语音、词汇、语法基础知识、功能意念和话题、 （词汇3500左右） 语言运用 听力 阅读 写作 口语 2011山东高考英语考试说明 英语要求词汇量3300左右 考试形式：考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)；考试限定用时为 120分钟；试卷结构：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为 150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第Ⅰ卷包括听力、英语知识运用、阅读理解等三大部分。第Ⅱ卷为书面表达部分，本部分共两节，测试考生用英语进行书面表达的能力。第一节：阅读表达，5个小题，每小题3分，共15分。第二节：写作，满分30分。要求考生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求，用英语写一篇120~150个单词的短文。 英语命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。 山东高考英语---听力（同全国卷） 主旨要义 具体信息 判断推理 意图态度 建议：单词过关、坚持多练、学点速记、熟记功能话题。 语言知识----单项选择 全国统一考试大纲附录部分语音项目表 1、语法项目表 2、功能意念项目表 3、话题项目表 4、词汇表 建议：侧重语用，兼顾语法。 语言知识----完形填空 文章体裁：多以故事为主 考查内容：多以实词为主 选项特点: 多为相同词类 建议：侧重语篇，兼顾结构，利用常识。 考试内容---阅读 主旨要义 具体信息 判断推理 意图态度 文章结构 推测词义 建议：气定神闲、突破语篇；掌握方法、合理推断。 考试内容---阅读表达 主旨大意 句子替代 完成句子 翻译句子 开放性题目 建议：抓主旨、要点全、重规范。 上下文、找准点、分拿满。 书面表达 要求考生根据所给情景进行写作，如叙述事情、表达观点和态度等，情景的提供形式有图画（漫画）、图表、提纲等。考生应当有效地运用所学语言知识，使用一定的句型和词汇，清楚、连贯地传递信息、表达意思。 建议：紧扣主题、要点全面、卷面整洁、书写规 范、 用词贴切、上下连贯、语法无误、高分不难。 制胜秘诀 教学有目标 手中有方法 心中有学生  积极应战，科学备考 知己知彼，百战不殆 了解高考本质 掌握自身