语文组述职.ppt

* 吕艺一中2010-2011学年度下学期 语文教研组工作总结 高照宏 年年岁岁教相似，岁岁年年新内涵。 本学期，在学校领导的高度重视下，语文组团队团结奉献，携手奋进，以培养高素质人才为目标，加强提高自身素养，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，顺利的完成了本学期的语文教学任务和各项语文活动，交出了一份比较圆满的答卷。 现将语文组本学期主要工作向各位领导和老师们作如下汇报： 一、理论学习，如饥似渴 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，为加强修养，提高素质，语文组主要参加了以下几个方面的理论学习。 1.教学论坛 按照县教研室的统一安排，我们语文组全体同仁再一次系统而全面的学习了新修订的《九年制义务教育语文课程标准》。在学习中，及时在理论学习笔记上写下自己的学习心得，并利用教研活动在组内交流。同时，我们三次参与了教研室组织的教学月论坛活动，在全县教师面前展现了我校的风采。 2、衡水之旅 春暖花开的四月，我们在学校的统一组织下，奔赴有“宜学之城”美称的衡水市，分别观摩了创造教育奇迹的衡水二中和衡水一中，零距离感受了校园内浓郁的文化气息和学子们充满激情的学习状态，心灵深受感染，深受震撼。 超越永无止境 3、桓台之行 四月底，我校部分语文教师前往桓台县世纪中学，参加了“山东省首届写作教学研讨会”，聆听了魏建教授的报告和十几位教研员或一线教师的经验介绍，深受启迪，让我们再一次更加清醒的认识到了语文教师的使命；观摩了四节写作教学示范课和桓台世纪中学的写作教学展示课，让我们认识了全新的写作教学的先进理念和教学流程；全国中语会苏立康会长的评课和省教研员张伟忠老师的总结发言让我们有豁然开朗、茅塞顿开之感。 二、教研活动，扎实有效 本学期，根据学校的统一部署，重点开展了“第二轮课型系列达标”活动，在活动中，我们充分发挥骨干教师的引领带动作用，老师们集思广益，群策群力，年轻老师虚心好学，进步显著，老教师也得到了进一步的锻炼和提升。 通过结合不同形式的课堂教学，进行实际的交流研讨，既活跃了教研氛围，又增强了教研实效，使全组教师在教研中得到了提高，避免了教研活动的走形式。 三、教学过程，注重成效 本学期，语文组老师继续贯彻使用学校的“学案+小组合作”的教学模式，抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期配合教导处进行了多次备课、作业批改以及师生用的导学案的检查，老师们都能根据新课标要求，精心编制适合学生实际需要的导学案并进行二次备课，教案的编写也翔实实用，学生小作业、导学案及作文基本能做到及时批改，全批全改。同时，大家基本能够能进行及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。 四、搭建成长平台，陶冶学生情操，培养人文情怀 1、校园之星 本学期初，我们进行了第四届“校园读书之星”评选。我们在寒假开始前提前布置阅读篇目，布置学生及时做读书笔记，写读书心得。开学后，开展了读书笔记展评、读书汇报演讲等一系列活动，评选出了本届20名校园读书之星。 这次评选吸收了往届评选的经验和教训，解决了以往评选中暴露出的问题，评选更有针对性，更加科学合理。 历届“读书之星”评选，都得到了各级部和班主任的大力支持，正是他们的倾力协助，才是这项活动顺利进行，在此表示深挚的感谢！ 2、“成长”季刊 继续利用“成长”专刊这个平台，展示学生个性风采。 本学期两期“成长”各有特色： 第十期“成长” 本期精选了学生习作一百多篇，是“成长”诞生以来收录篇目最多的一期。 第十一期“成长”为感恩专辑，有两个板块构成，一个板块是母亲节征集的给母亲撰写的短信，一个板块是九年级毕业班的同学留给母校的祝福。 成长季刊为孩子们开辟了一块放飞心灵、展现个性风采的舞台，语文老师利用课余时间，精心编辑，不断创新，张扬了学生个性，打造了学校品牌，深受家长和同学们的喜爱，已经形成了一定的影响，教委李主任、我校马校长在本年度的述职报告中，都对成长季刊做出了充分的肯定。 3、诵读经典 继续在周一升旗仪式时，在国旗下诵读经典。学期开始时，在征求其他老师意见的基础上，精心编制了本学期经典诵读篇目，本学期的诵读以课内篇目为主，考虑到九年级迎接中考，对其他年级学生来说通过反复诵读，既陶