6、班组安全管理.ppt

一、班组安全管理的特点 二、 如何当好班组长 1、班组长应具备哪些素质和修养 2.班组长应具备的安全管理素质： 3.班组安全管理的基本方法 4、加强班组安全建设的基本要求 三、班组安全管理的主要内容 （一）班组安全教育 1、班组安全教育的种类 2、 班组安全教育的基本内容 3、安全教育方式 4、安全教育实效 （二）安全台账 （三） 工机具、防护用品用具管理 （四） 事故调查分析上报 四 、班组日常安全工作内容 （一） 班前会和班后会 （二）、班组长如何开展安全检查？ 1、检查职工安全意识和安全技能 2、检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作 3、检查生产现场是否存在物的不安全状态 4、检查整改和查管理 5、班组长日常安全检查的分类 安全条件确认检查 班组长在安排工作前，应首先对拟进行工作的现场的安全条件进行检查确认。主要检查现场安全措施是否符合安全技术方案中制定的安全措施，针对已采取的措施分析工作过程中可能存在的风险，是否能满足安全施工的需要。不能满足安全需要应安排整改或报项目负责人安排整改，直至符合安全条件再安排施工。 职工出工前的检查 班组长在员工上班后，对班组员工的个人状况进行检查，检查员工是否存在上班前饮酒、个人身体状况和情绪等。 班组长应在出工前，根据对拟进行作业的个人防护措施要求，对班组员工的劳动保护用品穿戴情况进行检查。 班组长作业过程中的安全检查 检查现场是否存在“三违”现象，主要检查员工在作业过程中是否按规定穿戴劳动防护用品、是否遵守设备操作规程、是否存在违章指挥现象，是否存在违反安全管理规定现象等。 检查现场安全条件的变化，施工现场的作业环境状况在不断变化，现场的安全条件也在不断变化，班组长应检查作业过程中出现新的安全隐患，并采取必要措施确保安全 检查作业后现场是否出现新的安全隐患 班组长应在每天下班前，对本班作业现场进行检查，检查本班作业后是否出现新的安全隐患，如钢格板和劳动保护的变更作业后未恢复留下的安全隐患等；检查其他班组作业后是否对本班作业区造成新的安全隐患等。以便及时采取措施消除安全隐患，保证员工的安全。 文明施工的检查 检查作业后现场废料是否清理完，材料是否整理并采取固定措施，本班施工后是否有造成通道堵塞的现象等。 （三）反“三违”、除“首害” 五、班组安全组织建设 六、班组安全文化建设 七、创建安全合格班组 八、推广标准化作业 思考、讨论？ 1、 “一切事故都是可以避免的”能否做到？ 2、如何做到？ 班组安全管理 1、 安全文化的内容 安全文化就是安全价值观、信念、道德、理想、风气行为准则的复合体，安全文化是社会文化的一个组成部分，它是安全观念和安全行为准则的总和。 安全文化包括安全观念文化和安全行为文化。 安全观念文化：对安全活动、安全行为、安全环境、安全事物、安全标准、安全原则、安全实现条件的基本态度和观点的总和。 安全行为的文化：指企业职工受意识、观念、态度等认识影响，在生产中表现出的安全行为方式和形式，安全行为文化的核心是“执行文化”。 班组安全管理 安全 “执行文化” 执行文化即基于执行力的企业文化，是一种把企业战略目标变成现实结果的文化，是企业文化的核心。 安全执行文化，就是把企业安全目标变成现实结果的文化，是安全文化的核心。 如何建设安全执行文化？ 1、有章可循 2、有章能循 3、违章必究 班组安全管理 执行文化的特征： 以结果为导向。心往一处想，劲往一处使，将企业战略目标的最终实现作为所有成员的目标和方向。 以责任为载体。千斤重担众人挑，人人头上有指标，战略绩效目标分解到每一个岗位、每一个员工。 以检查为手段。没人愿意做你希望的，只会做你检查的，过程节点管控是最终达成目标的保障。 以奖惩为动力。即时奖惩不过夜，好报才会有好人，让员工始终保持在执行的兴奋状态。 班组如何建立安全执行文化？ 对于员工而言，执行文化强调的是实践，而非思考。 1、加强职工教育培训、考核工作； 2、发挥班组长的示范带头作用； 3、加强监督检查； 4、发挥全员安全生产的积极性，实现“我要安全”； 5、完善班组安全管理制度：岗位操作规程、奖惩制度； 6、严格执行公司各项安全生产制度、安全生产条件确认和作业许可证制度； 7、违章必究。 班组安全管理 2、 如何搞好班组安全文化建设 班组安全文化建设要有组织保证和目标保证 班组要有安全意识 班组要有完善的安全管理制度 3、 班组安全文化建设的方式 运用传统有效的安全文化建设手段 推行现代化的安全文化建设手段 班组安全