PEP小学英语五年级上教案Unit4What can you do.doc

Unit 4 What can you do? 单 元 备 课 一、单元教学目标 1．能力目标 （1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：I can clean the bedroom．I can cook the meals． （2）能够询问别人能做什么事情，如：What can you do? Can you set the table? （3）欣赏、学唱歌曲“I Can Help”。 2．知识目标 （1）掌握A、B部分Lets learn 、Read and write 中的四会单词和句子。 （2）听说、认读A、B部分Lets learn 、Lets talk中的单词和句子。 （3）理解Pronunciation中字母组合or, all, pl, pr 的发音规律。 （4）理解Lets chant部分的内容。 （5）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：使学生树立自信心、激发学习兴趣，并养成讲究卫生、热爱劳动、乐于助人的好品质。 （2）学习策略：注重小组合作学习与相互沟通和交流。 （3）文化目标：了解一些有关安全、环保、洗涤的生活常识。 二、单元内容分析 1．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：What can you do? I can sweep the floor．Can you set the table? Yes, I can．No, I cant．难点是A、B部分的Lets talk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组，如：water the flowers, sweep the floor, set the table, make the bed等等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮助学生积累巩固。 2．教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。 3．单元教学课时安排建议：六课时 第一课时：Main scene Lets start A Lets learn Lets play Lets chant 第二课时：A Lets try Lets talk Group work C Lets sing 第三课时：A Read and write Lets play C Pronunciation Story time 第四课时：B Lets learn Lets chant C Good to know 第五课时：B Lets try Lets talk C Good to know 第六课时；B Read and write Group work C Lets check 课题：Unit 4 Part A 课型：新授 执笔：XXX XXX 审核：英语组 第 1 课时 集体备课 修改建议： 教学目标： 1．能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“Im helpful! I can sweep the floor．” 2．能够听、说、读、写动词词组cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。 3．能够听懂、说唱歌谣“Dog, dog, what can you do?”，并初步掌握句型：What can you do? I can .... 教学重点：有关家务劳动的五个动词词组。 教学难点: 四个动词词组的书写以及运用句型“I can ....”进行表述。 教学过程： 1．热身（Warm-up）．新课呈现（Presentation）4．巩固和延伸 （Consolidation and extension）1．热身（Warm-up）．新课呈现（Presentation）．巩固和延伸 （Consolidation and extension） 教学过程： 1．热身（Warm-up） （1）教师放歌曲“I Can Help”，学生听录音进行表演唱、男女生对唱。 （2）教师放歌谣“Dog, dog, what can you do?”, 学生跟录音有节奏地说唱。 2．新课展示（Presentation）Read and write （1）教师出示A部分 Read and write 的挂图，手指图中的羊妈妈说：Look! This is Mother Go