《舞蹈》课程整体设计 - 广东岭南职业技术学院.doc

《舞蹈课程整体设计》 第二学期 课程性质 中国民间舞蹈是舞蹈音乐表演专业一门专业必修课，本着选取有代表性，典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则，通过学习体现不同民族舞蹈的风格，韵律，技法特点。了解民间舞蹈的审美特征，达到掌握以东北秧歌与藏族舞蹈素材为主要教学内容。 课程设计 课程目标设计 1、东北秧歌：通过对东北秧歌舞蹈的学习，使学生掌掌握东北秧歌“稳中浪 稳中俏稳中艮”的动律特征；准确地把握东北秧歌舞蹈的体态韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。通过对藏族舞蹈的学习，使学生掌握藏族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征，准确地把握藏族舞蹈的体态.韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。要突出东北秧歌“稳中浪 浪中艮 艮中俏”的主体风格。“艮劲儿”步、上肢“扭”、手腕“花”的协调把握，以及“出脚急，落脚稳，慢移重心”的步伐要点，“点紧促，线延伸” “稳中浪浪中艮艮中俏”的节奏处理。膝部或连续不断或小而快的颤动或屈伸。1.动作中保持提胯、拎腰、沉肩的基本体态；2.膝关节颤动、屈伸时的柔韧和弹性 1